Как удалить название института в рамке автокада

Удаление вида пространства модели

Эта процедура используется для удаления вида пространства модели.

При удалении вида пространства модели не происходит автоматического удаления каких-либо символов и обозначений названий, связанных с этим видом. После удаления вида пространства модели необходимо вручную удалить из исходного чертежа символ и обозначение названия выносного элемента.

1. На панели быстрого доступа выберите «Диспетчер структуры проекта» .
2. Выберите вкладку «Виды».
3. Выберите чертеж «Вид», содержащий вид пространства модели, который нужно удалить, и разверните его.
4. Выберите подлежащий удалению вид пространства модели, щелкните правой кнопкой и выберите «Удалить».

Понятия, связанные с данным

• Работа с выносными элементами
• Размещение названий
• Размещение выносных элементов детали
• Размещение выносок сечения
• Размещение выносок фасада
• Работа с выносными элементами вне проекта
• Создание новых инструментов выноски

Задачи, связанные с данной

• Определение свойств инструмента выноски
• Размещение выносного элемента без вида пространства модели
• Установление связи выносного элемента с существующим видом
• Открытие вида пространства модели
• Обработка полей в обозначениях выносок

Ликбез по AutoCAD — 33 коротких совета ⁠ ⁠

33 коротких совета, которые я даю свежеиспечённым Автокадчикам, и в которых, как ни странно, многие крутые спецы находят что-то новенькое. Почти все советы в полной мере подходят и для работы во всех клонах Автокада, включая BricsCAD

1. Попробуй все команды Автокада. Перед тобой мощный инструмент, а ты не знаешь и сотой доли его возможностей. Надо знать как минимум возможности всех команд, которые на экране ненастроенного Автокада. И знать все их опции. И обязательно попробовать применить. Много лишнего, но много и полезных ускорялок. Использовать 5 примитивных команд и не искать путей ускорения – это же саботаж! Особенно при почасовой оплате.

2. Используй самые «сложные» команды. В смысле те, которые делают сразу много работы. Например, не используй линию для черчения прямоугольника — есть команда Rec, которая сокращает количество кликов почти в 4 раза.

3. Выделяй рамкой. Не кликай по каждому объекту. Нажмите мышью на пустом месте и тащите рамку. Рамка слева-направо (синяя) выберет только то, что попало внутрь рамки. Рамка справа-на-лево (зеленая) выберет дополнительно и все то, что пересечется рамкой. Команда прекрасно работает, когда надо удлинить/обрезать много линий. В этом случае рамкой надо пересечь только обрезаемые хвосты. И в Автокаде рамка умеет выделять под-объекты (грани и поверхности солидов). Просто держите Ctrl нажатым. BricsCAD так не умеет.

4. Меняй свойства сразу многих объектов. Панель свойств (Ctrl+1) позволяет поменять цвет/слой/стиль и т.п. сразу у многих объектов. Например, можно выделить рамкой кучу разных объектов на листе, в панели свойств в заголовке выбрать только объекты MText. Отобразятся свойства всех текстов, попавших в рамку. Теперь можно, например, поменять высоту шрифта (свойство Text height). Если значение какого-то свойства написано *VARIES* — значит в выделение попались объекты с разным значением этого свойства (разная высота шрифта у текстов). Никто не мешает сделать их одинаковыми. Аналогично работает и Палитра Свойств A>V>C>, но она еще показывает суммы длин/объемов всех объектов и позволяет быстро ввести данные из списка последних использованных вариантов.

5. Выделяй с помощью Quick Select. Команда QSelect или соответственная кнопка над панелью свойств позволяет выбрать только объекты нужного типа или нужного цвета или с нужного слоя. Можно даже выбирать все окружности заданного радиуса. Например, чтоб удалить с контуров мешающиеся размеры надо сделать так:

выбрать рамкой все подряд вызвать QSelect, выбрать в его окне объекты типа Размеры (Rotated Dimentions)

в свойствах выбрать слой (layer) равный (equals) «Аннотации»

включить переключатель «в новое выделение» (include in new selection set)

в выделении останутся только размеры

нажимаем Del и порядок

А еще бывает удобно выбрать все объекты похожие на образец (цветом, слоем, размерами). Для этого можно использовать команду из меню правой кнопки SelectSimilar или более мощную SSO из плагина «Похожие».

6. Используй клавиатуру. Перед тобой 101 кнопка, а ты все мучаешь мышь.

Пробел — в Автокаде полностью повторяет функции Enter, но находится прямо под большим пальцем левой руки. Это гораздо удобней!

Пробел — вызывает повтор последней использованной команды. И он же завершает любой ввод. Получается, что большая часть работы левой руки — непрерывно долбить по пробелу. Тренируйся!

Enter – когда Автокад запрашивает точку, можно просто нажать Enter и будут вставлены последние координаты последней начерченной фигуры.

@ — обленившиеся современные инженеры уже и забыли, что можно вбивать все команды в командную строку. А ведь иногда нужно указать абсолютные координаты. Для это удобней всего вводить их в командную строку. А координаты относительно предыдущей точки вводятся в командную строку с @. Когда вы вводите координат через окошки Dynamic Input автокад вставляет в командную строку @ сам.

, — запятая позволяет переходить между окошками координат (Dynamic Input) так же как и Tab, но табом нельзя ввести третью координату Z у плоских фигур, а запятой – можно. (Справедливости ради, можно упомянуть, что окошко для Z координаты можно включить раз и навсегда, есть такая настройка)

Tab – кроме прочего при вытягивании линий и других модификациях позволяет переключится между окнами Dynamic Input и выбрать удобный способ задания нового размера.

Shift+СредняяКнопкаМыши (она же колесо) – вращение модели. В отличие от команды Orbit, крутить модель этой комбинацией можно во время выполнения команды. Выделенные объекты не сбрасываются. Отображаются во время вращения только выделенные объекты — удобно для проверки, что выделено все что надо и ничего лишнего. В большом чертеже обязательно надо выделить только нужную часть перед вращением иначе ждите зависания.

Shift+ПраваяКнопкаМыши – выбор привязки (см. далее)

Ctrl+ЛеваяКнопкаМыши – выделение части объекта. Например, у полилинии выделится только «кликнутый» сегмент, у солида только одна грань или одно ребро (смотря куда кликнуть). Именно так и происходит редактирование твердых тел – выделяем часть через Ctrl и перемещаем куда надо.

Ctrl+F2 – открывает окно сообщений из командной строки

F3 – включает и выключает разом все привязки. Удобно для размещения текстов и черчения сплайнов.

F8 — включает ортогональные перемещения. Особенно полезно в режиме 2D-каркаса, когда не работают Gizmo. Но удобней включать только в момент ортогональных перемещений и сразу выключать.

Ctrl+2 – открывает Дизайн-центр. С его помощью удобно перетаскивать из других файлов блоки, листы, слои

Ctrl+8 – калькулятор. Удобней чем внешние калькуляторы т.к. можно вставить обмеренный размер прямо в калькулятор, а результат вычислений прямо в командную строку автокада

Ctrl+0 – режим реального профи! Никаких панелек. Чистый экран для моделирования и командную строку для ввода всех команд с клавиатуры.

Ctrl+Shift+C – копирование в буфер с указанием базовой точки, чтоб потом вставить строго куда надо.

Ctrl+Shift+V – вставка из буфера с созданием безымянного блока. Не рекомендую использовать т.к. у блока будет не только невразумительное имя и жуткая точка привязки, но и многие команды откажутся с ним работать. Уж лучше потратить чуток больше времени, но сделать блок с внятным именем.

Ctrl+N – открыть новый чистый файл

Ctrl+Tab – переключиться на следующий открытый чертеж. А Shift+ Ctrl+Tab – предыдущий.

Ctrl+Enter – перевод строки в многострочных полях или выход из редактирования текста.

Заодно стандартные кнопки Windows (большинство работают в любой Windows, начиная с Win7):

Ctrl+Shift+Esc – диспетчер программ. Вызываем, чтоб закрыть зависший Автокад

Win+L – блокировать (от слова Lock) компьютер, чтоб пойти пописать попить чайку. Все программы продолжают работать, но никакой карлик ничего не испортит в компьютере. Для тех кто в танке – кнопка Win – это та самая кнопочка с логотипом Windows между Ctrl и Alt, которой ты никогда не пользовался раньше. Некоторым больше нравится жать Alt+Ctrl+Del и еще потом Enter.

Win+D – показать Desktop — рабочий стол со всеми вашими любимыми ярлычками, спрятавшимися за пачкой окон.

Win+V — Показать историю буфера обмена Windows. К сожалению вставить из буфера можно только текст. Объекты AutoCAD и картинки в истории хранятся, но вставить их нельзя. Фича появилась только в Win10 1809.

Win+Break – окно с именем и конфигурацией компьютера. Жмите, когда просите помощи у удаленного сисадмина, а он спрашивает, как называется твой компьютер. Break – это последняя кнопка в верхнем ряду после функциональных. Она же Pause

Win+стрелка влево – Заполнить текущей программой левую половину текущего монитора. Аналогично со стрелкой вправо. Таким образом легко размещаем окошки, чтоб работать сразу с двумя программами.

Win+стрелка вверх – развернуть окно на весь экран. А вниз – свернуть.

Win+1 – перейти к первой программе из числа тех, которые видны на панели задач. Если там закрепленный ярлык к не запущенной программе – она запустится. Аналогично Win+2 и т.д.

7. Запомни короткие команды. Нажать M быстрей, чем искать Move в контекстном меню и на панельках.

M – перемещение (Move)

RO – вращение (Rotate)

CO – копирование (Copy)

C – окружность (Circle)

I – вставить (Insert) блок или внешнюю ссылку

O – смещение (Offset)

X – взрыв (eXplode)

MI — отзеркалить (Mirror)

SL – ножичек (Slice)

EX — удлинить (Extend)

TR — подрезать (Trim)

CYL — цилиндр (cylinder)

MLD – MultiLeader — выноска (сокращение работает только в AutoCAD)

К сожалению короткие команды работают только в английской версии Автокада. Поэтому-то профи и не любят руссификацию.

8. Смотри в командную строку. Автокад/БриксКАД профессиональные программы и полностью управляются из командной строки (консоли). Вообще-то панельки/менюшки не нужны. Туда же выводятся все сообщения о работе команд. Закрыть консоль можно, но это испортит всю идею и приравняет Автокад к детским программкам типа Инвентора. В командной строке можно кликнуть по опциям команд, можно ввести абсолютные координаты. Ctrl+F2 откроет отдельное окно для просмотра сообщений и команд командной строки.

9. Настраивай системные переменные. Не обязательно искать настройки в диалоге _Options. Все эти и много-много других настроек можно сделать в командной строке через системные переменные. Достаточно ввести начало искомого слова и Автокад подскажет какие переменные и команды содержат это слово. Если вы ищете помощь на форумах, вам никто не будет писать в каком диалоге искать настройки — только через системные переменные. В БриксКАД диалог настройки сразу показывает какая переменная отвечает за настройку и где настройка хранится — в чертеже или в реестре.

10. Левая рука на коленке лежит? Сразу видно — за компьютером лох! Запрограммируй все часто вызываемые команды под левую руку. Вся настройка интерфейса – через команду CUI. Кнопки для быстрого доступа добавляются в раздел Keyboard Shortcuts. Сохранить\загрузить настройки в файл можно там же на закладке Transfer.

11. Включи все привязки кроме «к ближайшей» (Nearest), но отключай их, когда расставляешь тексты. Привязка «к ближайшей» – источник ошибок – используем только осознано, вызовом из меню привязок.

12. Выбирай нужную привязку через Shift+ПраваяКнопка. А две основные (конечная точка и центр) вынеси хотя бы на квик-лянч, а лучше сделай быструю кнопку под левую руку для команд ENDP и CEN. Зачем выбирать, если все привязки и так включены? А затем, что в сложном чертеже срабатывают любые привязки, кроме нужной. Особенно в трехмерке. Огромное количество ошибок моделирования связано именно с тем, что сработала не та привязка.

13. Привязка к центру CEN срабатывает при наведении на дугу, даже если центр находится далеко за экраном. Не пугайтесь, что значка привязки не видно – привязка все равно сработает.

14. Моделируй от твердого тела. За исключением редких случаев, когда плоская планировка действительно нужна, всегда черти сразу бокс или цилиндр.

15. Если все-таки надо вытянуть плоские контуры — используй не только старый добрый extrude, но и умный _Presspull, который не требует замыкать контуры и использует в качестве контуров любые пересечения, в том числе пересечения трехмерных тел! Иногда эта интеллектуальность мешает — только в этом случае имеет смысл использовать extrude. Presspull понимает даже, что окружность на поверхности твердого тела – это заготовка отверстия! Т.е для моделирования отверстий можно обойтись без вычитания твердых тел.

16. Моделируй как скульптор (метод имени Питера Джи):

Общая идея – нарисуй бокс и отрежь все лишнее, как скульптор отрезает куски камня, чтоб получить скульптуру.

Достоинство – все внутренние детали прорисуются сами собой, никакие размеры не надо вычислять. Выкинь в пропасть свой калькулятор.

Начерти бокс в габариты изделия

Используй ножичек (slice) для отсечения наружных деталей. Слайс имеет опции для отсечения параллельно основным плоскостям проекции, достаточно лишь задать точку, через которую пройдет секущая плоскость. А для задания этой точки используй привязку from (смещение), выбери угол детали и задай направление и величину смещения (толщину отсекаемого материала). Сохраняй всегда обе части разрезанного тела (опция both)

Когда отрежем все наружные детали, конструкция получается почти готовой. Наружные детали можно скрыть (hideobject) и продолжить резать оставшееся тело, если нужны еще какие-то внутренние детали. Таким образом изделия из плоских листов можно смоделировать за секунды не вычисляя никаких размеров.

С гнутыми поверхностями сложнее. Тут помогает команда сдвига поверхности _solidedit f o

Для ускорения отслоения с любой поверхности используй вместо slice команду Отслоение (ASL) из плагина AVC_Slice

17. Используй Gizmo. Это те самые цветные стрелочки, возникающие на любом объекте, если включен режим визуализации с затенением (например, realistic).

Они позволяют начать перемещение объектов по осям не вызывая команду Move и не ловить привязки к осям. При этом в трехмерке можно быть уверенным, что объект не ускачет самопроизвольно куда-то в третьем измерении. Можно кликнут по любой привязке в любом месте чертежа – перемещение все равно произойдет только по одной оси. Маленький нюанс: когда пытаешься указать точку привязки в стороне от выбранной оси, то автокад дурит, показывает все привязки, кроме нужной. Лечится легко: выбираем одну нужную привязку из меню Shift+ПраваяКнопка. Обычно – привязку к конечной точке ENDP. Также надо заметить, что Gizmo прекрасно таскает не только объекты целиком, но и их части (выделяем поверхности солидов нажатием Ctrl). Это позволяет легко сжимать и растягивать сразу множество твердых тел. Получается, что Gizmo на 50% заменяет команду Move. Исключение – те случаи, когда надо задать конкретную базовую точку, то есть надо переместить не «на сколько-то миллиметров», а в конкретную точку чертежа. Но и в этом случае при желании можно приспособится использовать Gizmo, т.к. можно легко перетаскивать точку, откуда нарисованы стрелки Gizmo. По умолчанию Gizmo работает в мировой системе координат. Переключатель в текущую и объектную систему координат есть в контекстном меню (по правой кнопке). Там же есть переключатель к режиму вращения. К сожалению Gizmo отключается в режиме 2D каркаса и в редакторе блоков.

18. Изолируй объекты. Команда IsolateObjects позволяет удобно работать с отдельными деталями сложной сборки. Нет смысла переключаться в 2D-каркас – изоляция удобней и наглядней. Скрытие лишних объектов приводит к радикальному ускорению прорисовки в любом «красивом» режиме, уменьшает количество фатальных вылетов AutoCAD, убирает назойливые привязки к ненужным сейчас частям чертежа. Три связанных команды IsolateObjects, HideObjects и UnIsolateObjects всегда доступны в менюшке в нижнем правом углу экрана. И еще в контекстном меню правой кнопки мыши. Но никто не мешает вытащить их и на панель QuickLunch.

19. Замораживай слои. Заморозка слоев лучше чем их отключение, так как заморозка отключает видимость блоков независимо от того, на каких слоях находятся внутренности блока. Замороженные объекты не выделяются кнопкой Ctrl+A (выделить все), не учитываются командой Zoom Extents (зуммирование для показа всех объектов, короткая команда Z, E). Для тех кто в танке: отключение слоев – это лампочка перед именем слоя, а заморозка – это солнышко/снежинка. И конечно все знают, что при желании замораживать можно слои только для текущего вьюпорта, а отключение работает сразу везде.

20. Работай с маленьким чертежом. Когда предстоит долгая модификация сборки в большом тяжелом чертеже, удобней не просто изолировать сборку, а перекинуть ее в пустой новый файл. Копируй через Ctrl+Shift+C с указанием удобной базовой точки, создай новый чертеж Ctrl+Alt+N, вставь Ctrl+V в 0 системы координат, отредактируй и скопируй обратно. Экономия оперативной памяти и маленький файл чертежа резко повышают стабильность работы Автокада и следственно сберегут фирме деньги, а тебе нервы.

21. Закрой лишние файлы и программы. Ждешь когда Автокад научится работать стабильно с семью гигантскими файлами сразу? Зря ждешь. Никогда не научится. И не жалуйся сисадмину, что что-то глючит и Автокад вылетает – сам открыл кучу окон, себе и пожалуйся. Куча открытых программ тоже не прибавляют стабильности работе Windows. Заведи привычку закрывать все программы сразу, как только они больше не нужны.

22. Модифицируй твердые тела, выделяя их части через CTRL. Например, когда требуется увеличить длину изделия (даже если уже сделана присадка) можно использовать метод перемещения граней солидов.

Выдели все солиды сборки и отключи в свойствах их историю. При включенной истории не работает большая часть команд модификации твердых тел.

Разверни сборку, чтоб видеть ее всю и тянуть параллельно виду (вдоль экрана)

Включи визуальный стиль 2D-каркаса. Это важно.

Выдели рамкой детали, которые придется просто переместить, но не удлинять. Рамка с верху-слева вниз-вправо поможет выбрать сразу все детали, попавшие в рамку целиком

Перемести целые детали в новое место

можно включить ортогональность F8

жми M (команда перемещения)

клик на пустом месте

сдвиг мыши в нужную сторону

ввод расстояния перемещения

готов. Целые детали перемещены. С вытягиваемыми деталями дальше разбираемся отдельно

Опять выдели такой же рамкой вытягиваемую часть сборки. Но теперь держи зажатым Ctrl. Выберутся не солиды, а их части — поверхности, ребра, вертексы. В том числе важно захватить рамкой нужные присадочные отверстия. Если в AutoCAD не включить режим 2D-каркаса, то выделятся не грани, а ребра и наружные отверстия. В BricsCAD режим выделения поверхностей включается немного по другому. Надо сначала кликнуть на пустом месте, чтоб начать выбор объектов рамкой. А уже после этого кликнуть по кнопке Ctrl (но не удерживать ее). Тогда программа переключится в режим выбора поверхностей.

Опять вызови Move и перемести грани и присадку в новое положение. Все точно так же как и для целых солидов. Все солиды удлинятся, присадка переедет на новое место. Сборка удлинилась. По сути одна команда Move сделала работу по модификации десятков твердых тел. Важно, чтоб в момент перемещения вся сборка была на экране. Иначе возможны глюки

Покрути сборку. Проверь, что не произошло искажений. Автокад иногда обезображивает части солидов не попавшие в выделение.

Не получилось? Бывает. Откати изменения и начни сначала. Это все равно быстрей, чем редактировать каждую деталь отдельно.

В BricsCAD гораздо более стабильный 3d движок и он позволяет за одну команду Move перетаскивать некоторые детали целиком, а другие растягивать. В AutoCAD это приводит к люкам или просто не работает.

23. Для ускорения выдавливания отверстий используй команды Сверловка (DRI) и Зазор (GAP) из плагина Сверловка (AVC_Drill). Только они позволят без мучений делать присадку (множество отверстий) под мебельные крепежи.

24. Проверь пересечение солидов – команда Interfere. Очень удобно искать ошибки в модели – ведь реальные детали не могут заходить внутрь друг друга. Только надо взорвать все блоки перед вызовом и игнорировать запрос второго массива солидов.

25. Подсчитай вес – команда MassProp показывает объем всех выбранных солидов, с полным учетом всей их геометрии. Объем отображается в мм кубических. Для пересчета в метры надо убрать 9 знаков (делить на миллиард). Потом просто умножаем на среднюю плотность материалов. Для всех деревяшек (сосна, ДСП, МДФ, фанера) можно грубо считать плотность 800 (кг на кубометр). BricsCAD показывает эти данные в свойствах, но не забудь свернуть раздел масс, т.к. их подсчет ооочень тормозной. Можно использовать плагин Палитра Свойств A>V>C> — тоже показывает массу после обмера солида.

26. Работай с блоками. Это экономит размер файла, ведь блок описывается в таблице блоков только 1 раз, а ссылок на него (Block Reference) можно понавставлять сколько угодно. И блоки хорошо структурируют чертеж. Понимать как работают блоки очень важно. Я не сильно совру, если скажу, что любой dwg-файл целиком состоит из блоков. Ведь все пространство чертежа — это тоже один из блоков под названием *Model_Space. Описанием блока в невидимой таблице блоков — это по сути маленький чертеж со своим именем, а ссылка на блок — это приказ Автокаду, начертить этот чертеж где-то в другом блоке. У блока нет слоя и цвета, а у ссылки на блок — есть. Благодаря этому один и тот же блок можно вставить в разные слои и назначить его объектам разные цвета и другие свойства. Что бы и слой объектов тоже менялся вместе со слоем ссылки на блок — разместите объекты внутри блока на слое 0.

27. Базовая точка блока — это та единственная ручка (Grip), которую AutoCAD рисует у любой ссылки на блок. Обязательно задавайте базовую точку в диалоге создания блоков. Но если все-таки надо переставить эту точку, то вы должны понимать, что на самом деле никакой такой точки в блоке нет. Место, в котором рисуется ручка — это просто начало координат внутренней системы координат блока. Весь чертеж блока начерчен в этой внутренней системе координат. При вставке ссылки на блок AutoCAD пересчитывает координаты всех объектов блока, чтоб сдвинуть их в точку вставки. Значит, чтоб переставить базовую точку, надо зайти в редактор блока (BEDIT), выбрать все объекты, вызвать перемещение (M), указать точку которая будет новой базой и переместить ее в ноль координат (ввести в командной строке 0,0,0). Закрывайте редактор и убедитесь, что ручка теперь отображается в нужном месте. Естественно при этом все чертежи в блока во всех ссылках сдвинуться ровно так же как вы сдвинули их в блоке. Придется выбрать все ссылки на этот блок (быстрый выбор похожих по имени SSO) и сдвинуть обратно. Есть еще один способ рисовать ручку в другом месте блока — в редакторе блоков в панели параметрических элементов есть такой объект как Базовая точка (кнопка Basepoint, команда BPARAMETER BASE). Ее можно поставить где угодно в блоке, и она будет отображаться как ручка перемещения у ссылки на блок. Ничего никуда перемещать не потребуется. Однако я не рекомендую использовать это вариант — не стоит усложнять работу Автокаду.

28. Переименуй все – команда Rename почему-то скрыта от пользователей, но она может пригодится для переименования блоков и всех других именованных объектов автокада. А еще Палитра Свойств A>V>C> позволяет легко переименовывать блоки и вообще все объекты — ведь она добавляет свойство Имя и к солидам, и к линиям.

29. Используй группы. Не стоит путать с блоками. Группы гораздо проще. Это просто список одновременно выбираемых объектов. Объекты по прежнему записаны в чертеже порознь, но могут выделяться все вместе одним кликом. Это удобно, если вы не планируете использовать этот фрагмент чертежа много раз. Можно в любой момент выключить групповой выбор объектов (PICKSTYLE 0), что-то поменять в группе и включить групповой выбор обратно (PICKSTYLE 1). Переключатель есть на ленте Home. Это быстрей чем заходить в редактор блоков.

30. Оптимизируй контуры – в контурах для ЧПУ и для вытягивания нужно избегать разрывов, наложений линий друг на друга, лишних сегментов. Всю эту оптимизацию делает штатная команда OverKill (русский вариант — Подчистить). А сделать из разрозненных, пресекающихся линий замкнутый контур поможет команда Boundary (Контур). Еще лучше эту работу сделает команда Внешний Контур (OSL) из плагина A>V>C> Pro.

31. Вставляй из Excel. AutoCAD игнорирует вставку таблиц и их кусочков из текстовых программ и Экселя. Простым привычным Ctrl+V не получается. Однако способ все-таки есть: используйте команду PasteSpec (Специальная вставка) и в ее опциях — AutoCAD entries (Объекты AutoCAD). По этой команде будет создана новая таблица AutoCAD. Из нее уже можно копировать ячейки пачками в другие таблицы AutoCAD. А еще есть плагин Вставка В Таблицу (PTT), который позволяет избежать лишних телодвижений и к тому же позволяет разбивать таблицы на несколько листов (layout)

32. Создай шаблон. Настрой чистый файл как тебе удобно, настрой единицы чертежа (insunit) и формат размеров, создай слои, стили, добавь часто используемые блоки (но не все подряд!), создай листы со штампами, пропиши свойства чертежа (и себя любимого запиши как Автора). А теперь сохрани все это как файл DWT — шаблон чертежа. Можно создать несколько шаблонов. Пропиши папку с шаблонами в настройки AutoCAD, а самый часто используемый шаблон — запиши в настройках как шаблон для команды QNew. Теперь по кнопке Ctrl+N или по нажатию «+» в закладках чертежей, сразу будет выбран этот файл, сразу будет назначен текущий слой и все стили. А если нужен абсолютно чистый файл без мусора — обрати внимание, что в диалоге создания нового чертежа у кнопочки «Открыть» есть стрелочка и там «Открыть без шаблона» метрический (миллиметровый) или имперский (дюймовый) чертеж.

33. Любые указанные выше команды работают и в русской версии AutoCAD. Кроме коротких команд. А если не срабатывают – начните команду с символа подчеркивания _ Так же с символа подчеркивания можно написать по английски и опции команд.

2 года назад

Еще одна из самых крутых штук автокада, про которую многие не знают или игнорируют: перемещение, поворот, масштабирование и зеркало одним пробелом. выбираем объект, нажимаем на «ручку» (например угол прямоугольника) и тогда 1 раз по пробелу — перемещение, 2 — поворот, 3 масштаб, 4 зеркало. Также есть вариации с участием «ctrl», если не ошибаюсь можно не перемещать, а копировать. Таким образом условно масштабнуть в 5 раз — выбор, клик по ручке, пробел-пробел-пробел-5-enter.

Короче у меня слезы наворачиваются, когда вижу как некоторые выбирают объекты, лезут в ленту, находят там кнопку move и только так перемещают.

Ps: не уверен насчет зеркала на 4 пробела, могу ошибаться, тк пользуюсь отдельным хоткеем.

раскрыть ветку
2 года назад

2 года назад
Было сложно, но я подрочил
2 года назад

Что ж за автокад я всегда рад потрындеть) в целом полностью согласен с автором — 90% быстрой работы обеспечивается настройкой интерфейса и взаимодействия с ним. За 13 лет в автокаде я пришел к тому, что иконки с командами в нем как минимум не нужны, а как максимум вредны, тк занимают слишком много места. Исходя из этого, считаю, что такая вещь как «лента» — самое отвратительное нововведение в автокаде. Учитывая что все мониторы сейчас широкие (минимум 16:9, у меня лично сейчас 21:9), то бесполезно сжирается уйма места. А еще и панель задач windows внизу. У меня почти все команды забиты на сочетания клавиш на левую руку через Ctrl и Ctrl+Shift (стандартные возможности автокада), но есть небольшой «лайфхак»: если убрать в автокаде строку меню и добавить в самый верх иконки, то они уже смогут срабатывать на сочетании клавиш Alt+цифра. Это уже из возможностей винды, а не када конечно. Тем не менее это добавляет еще минимум 5-6 хоткеев. Конечно, в идеале и «правильно» нужно набирать команды сокращениями в командной строке, но на практике это дольше, т.к. это всегда 2-3 нажатия. Если вдруг кому интересно, то вот так сейчас выглядит мой рабочий стол с автокадом, из панелей только одна со слоями, цветом, размером, весом и типом линий.

раскрыть ветку
2 года назад

Общий совет: научись слепой печати. Научиться можно за месяц, уделяя час времени в день, а навык останется на всю жизнь. Он просто будет с вами всегда, руки будут помнить. Сэкономите уйму времени.

раскрыть ветку
Похожие посты
9 месяцев назад

Черчение просят вернуть в школьную программу II⁠ ⁠

Просьбы о возвращении черчения в школьную программу становятся всё настойчивее.

Теперь с челобитной об этом пошли к президенту

РПЦ ждёт неслабая нагрузка в случае успеха этой инициативы.

11 месяцев назад

Черчение просят вернуть в школьную программу⁠ ⁠

С такой просьбой к министру просвещения РФ Сергею Кравцову обратились члены профильного комитета Госдумы. В парламенте считают, что этот предмет заложит у молодежи навыки пространственного и творческого мышления и поможет воспитать в России инженерные кадры. Инициативу поддерживают в вузах, где студентам сегодня зачастую приходится изучать черчение с азов самостоятельно. Впрочем, сейчас в целом происходит переформатирование системы образования. При этом, по мнению экспертов, появление новых предметов соответствует запросам времени.

11 месяцев назад

Предпоследние 30 советов по ин-язу⁠ ⁠

Неторопливо заканчиваю публиковать рандомные графоманские советы по изучению иностранного языка из своей записной книжки. Не претендую на сакральность знаний. Так же, как и на отличное знание русского языка. Советы — это же как шляпы, если не понравилась одна — надеваем другую (с).

1. Как узнать свой прогресс

Выдающийся лингвист А.А.Зализняк много лет назад предложил интересный способ определения собственного прогресса пополнения словарного запаса иностранного языка.

Берем словарь изучаемого языка, например, на 50 000 терминов. Делаем выборку 1 % (500 слов) следующим образом: берем по первому слову с каждой N страницы. Подряд брать нельзя, так как могут встречаться похожие слова. Затем закрываем перевод и проверяем себя. За каждое известное нам слово добавляем балл. Считаем общее количество баллов. Через год повторяем. Если баллов стало больше – мы молодцы.

Несколько заморочено, но достаточно эффективно, на мой взгляд.

2. Используйте якоря

Помнящие фразу, начинающуюся с «Каждый охотник желает знать . », вряд ли забудут порядок цветов в спектре. Сделайте и для грамматики языка похожие якоря. Их гораздо проще запомнить, а затем при необходимости «раскладывать» в свой голове на нужные понятия. Например, я запомнил варианты употребления сослагательного наклонения испанского языка через аббревиатуру WEIRDO, в которой за каждой буквой скрывается свой особый случай.

Придумывайте сами или пользуйтесь готовыми, коих в интернетах есть.

3. Говорите о себе

Если на уроке после объяснения новой темы вам необходимо сказать свой вариант — всегда говорите о себе или, по крайней мере, связывая фразу с собой. Не знаю, почему, но, когда мы говорим о себе, это запоминается лучше. Может быть, это заставляет вибрировать какие-то внутренние струны.

Не говорите об абстрактных джонах и мери. Говорите о себе.

4. Грамматический очерк перед словарем

Лучше всех, лаконично и доходчиво грамматика объяснялась в специальных статьях в начале советских словарей. Если где что-то еще сохранилось, советую полистать.

5. Толковые словари

Переходите на толковые словари (словарь, в котором термин и объяснение написано на одном языке) как можно быстрее. Это может быть затруднительно на начальном уровне, но и для него есть специальные (упрощенные) издания. Если совсем сложно, то хотя бы на визуальные словари.

6. Ищите разницу, а не сходство

Если вы вдруг решили выучить новый иностранный язык, очень похожий на ранее изученный, то ориентируйтесь не на схожести, а на различия. Ищите и отмечайте отличия языков. Например, если начать изучать итальянский после испанского, то может сразу броситься в глаза отсутствие звука «С» на конце множественной формы существительного и прилагательного.

7. Конструктор лего

Если у вас на антресолях пылится конструктор Лего, то не спешите его выбрасывать (сделайте это медленно, с удовольствием). С помощью нестирающегося маркера и кирпичиков Лего можно сделать отличный тренажер для изучения иностранного языка. Для этого:

• Отсортируйте кубики по цветам.
• Выберите для каждой части речи свой цвет. Например, имя существительное – синие кубики, глаголы — красные, местоимения — зеленые и т.д.
• Нанесите маркером на боковые поверхности кубиков иностранные слова.

Вуаля, теперь вы можете составлять предложения и запоминать порядок слов.

Игр с этими кубиками можно придумать множество. Например, составьте по учебнику однотипные предложения, разберите их на кубики, положите в мешок, а затем вытаскивайте несколько кубиков и составляйте предложения из имеющихся слов.

8. Ин и Янь

У большинства слов есть пары — слова, противоположные по значению. Теплый/прохладный, день/ночь, входить/выходить и т.д. На мой взгляд, это удобно при заучивании слов и дальнейшего повторения в различных грамматических конструкциях.

Мой совет: учите слова парами.

9. У вас должен быть план

Если у вас возникнет необходимость долго и убедительно рассказывать что-то на иностранном языке на свободную тему, например, при сдаче устного экзамена, то у вас в голове должен быть план.

Экзаменатора меньше всего волнует историческая точность или правдивость сказанного, а заинтересован он в проверке ваших знаний в области грамматики и лексики. Поэтому вы должны четко рассказывать или отвечать на вопросы «долго и на любую тему».

Возьмем пример — опишите комнату. Можно беспорядочно сочинять предложения, водя по комнате глазами. А можно двигаться сверху вниз, рассказав сначала про потолок, затем про стены и закончить предложением о материале пола. Или, например, на вопрос: “Опишите картинку”, — можно начать излагать не связанные факты, а начать рассказ, двигаясь сверху вниз.

Аналогично можно действовать, когда вас просят на экзамене придумать какое-то количество вопросов. Всегда следуйте плану.

10. Записывайте видео с собой

Даже если вы не блогер-ютубер. Взгляд со стороны позволяет увидеть свои слабые и сильные стороны. Сейчас это сделать очень просто. Установите телефон на подставку, включите запись и попробуйте прочитать любой текст.

Кстати, голос, вероятно, будет не ваш. Так бывает с большинством. Не переживайте.

11. Подкасты

Очень недооцененный инструмент. На мой взгляд, один из лучших инструментов для прокачки аудирования. И вот почему:

Во-первых, можно выбрать среди множества подкастов любой на свой вкус и уровень, начиная от учебных начального уровня и заканчивая аналитическими программами, есть художественные произведения, например, могу порекомендовать Passenger List от Radiotopia.

Во-вторых, удобство пользования, всё, что вам надо — это подписаться на интересующий вас подкаст, он будет самостоятельно загружаться на ваше устройство и удаляться после прослушивания.

В-третьих, ко многим подкастам есть транскрипты или даже дополнительные материалы. У многих подкастов есть версия для ютуба и наоборот.

Включайте их по дороге домой, во время занятий спортом и даже когда слушать внимательно будет сложно. Польза будет.

12. Знание специфической лексики еще не говорит о знании языка

Многие мои знакомые пребывают в состоянии зачарованности, полагая, что, если они знают профессиональную лексику и могут читать спецлитературу, то уже владеют иностранным языком. И, как следствие, вывод: «Зачем мне учить, я вроде как знаю». В какой-то мере, безусловно, да, так же, как и человек, знающий, как сказать на иностранном языке «Здравствуйте, спасибо, до свидания». В какой-то мере. Но это не повод, чтобы не двигаться дальше.

Я не спорю, знание терминологии и умение читать литературу на иностранном языке является одним из важных навыков специалиста. Полагаю, что квалифицированные программисты со мной согласятся: начиная с некоторого уровня, читать популярные зарубежные сайты становиться интересней, чем отечественные.

Однако, профессиональная лексика, как правило, жестко заключена в рамки той или иной профессии. То есть, вы можете прекрасно читать и понимать тексты про современные системы управления базами данных, но используя данную лексику вы, вероятно, будете испытывать некоторый дискомфорт при заказе в ресторане. SELECT что ?

13. Наши лучшие друзья

И опыт, сын ошибок трудных. В русском языке слово «ошибка» многогранно. Оно подразумевает под собой и промах, оговорку, преступление, и неудачу, и многое другое. В изучении и употреблении языка я бы разделил все ошибки на следующие группы:

Первое: оговорки или досадные промахи, которые легко корректируются, если на них обращают внимание. Ну, например, вы неправильно произнесли слово, не там поставили ударение или забыли сказать артикль. Как правило, подобные ошибки исчезают после того, как на них обратили внимание.

Второе: ошибки, совершаемые от незнания — на мой взгляд, самые полезные ошибки. Эти ошибки позволяют нам находить белые пятна в наших знаниях. Например, вы сказали по-своему, а оказывается, для этого есть совершенно другая и при том устойчивая грамматическая конструкция. Прекрасный повод открыть книгу по грамматике и изучить новое. Проблема в том, что мы часто не знаем, чего мы не знаем, а наш мозг нас успокаивает, говоря, что, вроде как, все известно.

Третье: ошибки, совершаемые от лени – самые коварные ошибки. Мы знаем, что это ошибка, но надеемся, что прокатит, что нас поймут и т.д. Возможно. Но знать об ошибках и не исправлять их — это, по меньшей мере, странно.

Классифицируйте свои ошибки и исправляйте их.

И ещё одно предложение про ошибки: не повторяйте те же самые ошибка каждый день, попробуйте делать новые.

14. Учите новые иностранные языки, используя старые

Если вы вдруг решили изучать второй после английского иностранный язык, например, испанский, то пользуйтесь англоязычными ресурсами – книгами, учебными фильмами, сайтами.

Во-первых, материалов для изучения на английском языке гораздо больше, чем на русском. Во-вторых, вы в процессе повторяете английский язык. В-третьих, каждый раз, когда вы смотрите на какой-либо термин с точки зрения нового иностранного языка, вы смотрите на него с новой стороны.

15. Никогда не покупайте разговорники

Самая бессмысленная трата денег на учебную литературу. Во-первых, сейчас есть гугл-переводчик и его аналоги. Во-вторых, даже если вы что-то спросили, пользуясь разговорником, вам будет крайне сложно понять ответ, возможно, его нет в разговорнике.

Сюда же я отнесу и различные “Списки слов для выживания в стране N”. Пустое это.

16. Математика

Как ни странно это звучит, но изучение языка ближе к математике, чем многие другие гуманитарные дисциплины.

Практически все грамматические особенности языка можно спокойно разложить в таблицы, например, в таблицу местоимений, которая прекрасно перерождается в таблицу спряжения глаголов. Сложные глагольные формы неплохо укладываются в табличку, из которой их можно просто подставлять в формулы.

Кстати, некоторые языки, например, японский, проще изучать, расписывая в формулы, но даже в английском можно использовать это метод.

Попробуйте собрать новые знания о языке в таблицу.

17. Поддержка

У серьезных языковых курсов есть один очень большой плюс, на который не все обращают внимание. Если языковые курсы проходят при серьезной организации — высшего учебного заведения, культурного центра и т.д., то, как правило, при нем есть дополнительные активности по изучению иностранного языка.

Например, хорошая библиотека с консультантами, где можно найти литературу по чтению конкретно для себя. Например, в подобных библиотеках можно найти книги для чтения, предназначенные для конкретного уровня.

При подобных курсах часто организовывают летние лагеря для детей, выезды на языковые курсы в другие страны, культурные вечера, и т.д.

18. 2 раза в неделю — это недостаточно

Большинство курсов иностранного языка предлагают именно такой график, но этого недостаточно. Вы не выучите иностранный язык и за 5 лет, если будете посвящать ему четыре часа в неделю или чуть больше. Рассматривайте это лишь как часть ваших занятий, это занятия с преподавателем, где можно проконсультироваться, разобрать детально новую тему и т.д.

Кстати, если взглянуть на таблицы “Сколько времени потребуется на изучение того или иного иностранного языка», то там время указывается из расчета 30 часов в неделю.

19. Теневая речь

Согласен, не лучший перевод англоязычного термина, но зато полноценно описывающий саму технологию. Вы тенью следуйте за речью носителя языка.

Практика может быть следующая. Вы включаете любимое аудио (книгу, выступление по радио, подкаст и т.д.) и начинаете повторять за диктором, максимально пытаясь попасть в произношение и интонацию.

20. Читать или смотреть

Если перед вами стоит выбор: читать книгу на иностранном языке или смотреть фильм, пусть по этой же книге — то я рекомендую в целях изучения языка читать всё-таки книгу.

Арифметика очень простая, в фильме вы услышите около 10 000 слов, в хорошей книге прочтете 100 000. И это еще не все. Увидев в фильме синее небо, вы, возможно, не обратите на это внимание. Прочитав в книге словосочетание «синее небо», вы представите его себе и еще раз свяжете его с иностранными словами.

Читайте и перечитывайте книги на иностранных языках.

21. Как распределять усилия

Учитывая, что время сильно ограничено, я часто задавал себе вопрос, на что больше обращать внимание: на чтение книг или прослушивание аудиозаписей, на тренировку письма или тренировку разговорной речи.

Я не нашел пока идеальную систему, но исходя из того, что любая система лучше, чем ее отсутствие, пользуюсь системой, предложенной Полом Нашеном (Paul Nation).

Основная идея заключается в разделении доступного для образования времени на четыре равные части, в каждую из которых следует заниматься специальными активностями. Например, если у меня есть 4 свободных часа, то я буду заниматься следующим образом:

• 1 час на чтение и аудирование: читать новые книги, слушать подкасты, слушать аудиокниги и одновременно читать и т.д., в английском это называется focused input
• 1 час на говорение и письмо: пересказывать истории, описывать картинки и придумывать связанные с ними истории, писать письма focused output,
• 1 час на изучение новой грамматики, лексики и прочего, чтение учебника и разбор примеров.
• И последний 1 час на развитие беглости речи или оттачивание мастерства по темам, которые вы уже знаете.

Почему именно этот персонаж. Я смотрел на ютубе его выступление и мне понравилось.

22. Чем вы занимаетесь

Не лишним будет периодически задавать себе вопрос – является ли то, чем я сейчас занимаюсь действительно изучением иностранного языка или это что-то другое.

Лично я часто ловлю себя на мысли, что вместо проработки сложного материала или запоминания слов я занимаюсь псевдо-деятельностью, т.е. листаю свои старые записи, смотрю новостные сайты на ин.языке. Да, в каком-то роде это повторение, но эффективность на порядок ниже вдумчивого изучения.

Обучение должно идти трудно. Да, вы можете прекрасно проводить время, но это не значит, что вы продвигаетесь вперед.

23. Употребление алкоголя

Я сам слышал множество историй из серии: «А потом Серега выпил стакан виски и весь вечер шутил на английском с ирландцами». Это легенды, а если такое и случалось в действительности, то общение было скорее невербальное, ведь можно сказать в баре: «Налей-ка мне, братец, еще на два пальца 18-летнего вискаря», а можно придвинуть стакан и выразительно посмотреть на бутылку. Результат будет идентичным.

Если вы не знает слов, они не возьмутся из ниоткуда, а если не знаете, как правильно построить фразу, то набор произнесенных слов не исправит это.

Все, что может алкоголь — это снять некоторую напряженность в общении, но не более того.

24. Не тратьте время на неинтересные тексты

Количество контента на иностранном языке сейчас зашкаливает. Вы не ограничены только сухими текстами из учебника и пробивающимися через помехи голосами, как это было еще несколько десятков лет назад. Выбирайте то, что нравится вам.

25. Высокочастотные слова — это миф

Нет, безусловно, такие слова есть. Слова, которые встречаются чаще, чем другие. Если открыть любой подобный список из интернета, то первая сотня будет начинаться с артиклей (например, самый распространенный артикль the занимает 7% любого написанного английского текста), союзов, вопросительных слов и т.д. Проблема в том, что говорить, употребляя только их, будет сложно. А вот дальше будет интересней. Дело в том, что мы употребляем разные слова, когда разговариваем в ресторане с друзьями, пишем электронные письма и выступаем на конференции в другом городе. И никакого единого списка из 500 слов, выучив которые можно начать общаться, к сожалению, нет. Лично я встречал цифру 6 000 слов, чтобы понимать 95% в разговоре или в просмотре фильма.

Поэтому не заучивайте бесполезные списки самых распространенных слов N языка. Учите только те слова, которые нужны вам на данном этапе обучения.

26. Самый лучший способ

Самый лучший способ изучить иностранный язык — это использовать его. Не учите языки на будущее, рассуждая, что применять его будете, когда поедете в другую страну, встретите носителя языка на улице, будете выступать в ООН. Учите и применяйте его прямо сейчас.

27. Расширение браузера

Если вы читаете новости или работаете со спец.литературой на иностранном языке с экрана компьютера, то рекомендую установить в ваш браузер расширение-переводчик. Они есть на любой вкус и цвет. Я использую DeepL, но есть множество, в том числе те, которые сравнивают перевод по разным источникам.

Это позволяет не останавливаться и не зависать, когда встречаешь одно незнакомое слово в тексте. Таким образом вы повышаете скорость вашего чтения. Аналогичные расширения есть и для просмотра видео, когда вы можете выделить незнакомое слово в субтитрах и увидеть его перевод.

28. Играйте в игры на иностранном языке

Переключите языковые настройки и наслаждайтесь. Даже если это незамысловатый шутер. Особенно актуально, если актуализация игры выполнена на невысоком уровне. Не переключайтесь на русский язык.

Бонусом будет сленг на иностранном языке.

29. Обучение наоборот

Словосочетание «грамматика иностранного языка» вызывало у меня лишь зевоту в средней школе. Поэтому термины «герундий», так же как и «спряжение глаголов» для меня оставались темной материей. До того момента, как я нашел учебник русского языка для англоговорящих студентов. Здесь, как и в споре, очень много становится понятным, когда встаёшь на противоположную сторону.

Идеально, конечно же, было бы преподавание русского языка, как иностранного, но для этого необходимо специальное образование и определенные навыки.

30. Хобби

Есть увлечения или хобби, называя которые, мы в голове видим названия стран, из которых они пришли. Например: айкидо, оригами или икебана – Япония, йога – Индия, паркур – Франция, танцы фламенко – Испания. Эти хобби крепко завязаны с языком этих стран, это может быть название элементов, ритуалов или материалов.

Попробуйте практиковать новое хобби и изучайте язык через него.

31. Привычка победит мотивацию

Рано или поздно мотивация даст сбой. Может быть, рухнут песочные замки или закроются границы. Но если у вас есть привычка, то она останется с вами так долго, как долго вы будете поддерживать ее.

Привычка поможет, и дело даже не в часах, потраченных на обучение, а именно в привычке, что каждый день вы открываете книгу, смотрите сериал на иностранном языке.

В изучении языков будьте человеком-привычкой.

Показать полностью
1 год назад

20 советов⁠ ⁠

Неторопливо продолжу публиковать советы по изучению иностранного языка из своей записной книжки. Представленная выборка абсолютно случайная. Не претендую на сакральность знаний. Так же, как и на отличное знание русского языка. Советы — это же как шляпы, если не понравилась одна — надеваем другую.

Speak to communicate not to impress

Не учите язык, чтобы производить впечатление на людей. Потому, как и в ситуации с противоположным полом, если вам удастся произвести впечатление, то вам придется делать это всю оставшуюся жизнь.

Учите язык, чтобы общаться. А все тонкости придут со временем.

Тут даже есть некоторая схожесть с языками программирования, никто не изучает их, чтобы знать, их учат с конкретной целью – написать программу или стать разработчиком и получать много денег.

Знание языков сложно монетизировать

Знание иностранных языков — это не профессия. Профессия — это синхронные переводчики, профессиональные лингвисты и т.д. Для того, чтобы ими стать, необходимо потратить гораздо больше времени, чем на овладение основами иностранного языка.

В отличие, например, от языков программирования, когда после аналогичного по времени курса можно податься джуном в айти.

Даже полиглот это не профессия. А значит, вы не заработаете на этом много. Поэтому рассматривайте изучение языков как некое хобби.

До какого уровня надо учить иностранный язык?

Все зависит от ваших целей. Если вы собираетесь выступать на конференции по компьютерным технологиям и защите компьютерных программ – это одно, а если торговаться на восточном базаре – это немного другое. Здесь ключевое – это ответ на вопрос “Кем я хочу стать, зная иностранный язык?”

Лично я хочу стать путешественником, поэтому уровень, которого я хочу достичь – я могу прочитать новостной сайт/газету и понять о чем речь, я могу сделать заказ в ресторане и спросить как проехать на песчаный пляж.

Поэтому учите язык в привязке к вашим целям и не учите лишнего.

Возраст

Ответ на мой вопрос к знакомым: «Почему ты так сильно хочешь, но все еще не учишь иностранный язык?» — часто начинается с фразы: «Эх, был бы я помоложе». И грустного вздоха. На уточняющий вопрос: “А зачем тебе быть моложе?”, — обычно следует рассказ о детях с чистым листом вместо разума, детях-билингвах, растущих в семьях, где родители разговаривают на пяти иностранных языках, и прочих ностальгических радостях прошедшего времени.

Все это так, когда нам было 10 лет, трава была зеленее, небо синее, а деревья были большими. И для многих это время так и осталось самой прекрасной порой их жизни. Но это не относится к изучению языка.

Первое: дети лучше изучают иностранные языки, потому как находятся в других условиях. Вот и всё. Ребенок начинает произносить первые слова в возрасте около года, обычно, повторяя за старшими, и начинает говорить простыми фразами в возрасте 3-4 лет. Теперь представьте, что вы помещены в условия, когда вам не надо думать ни о чем глобальном (работе, семье, мировых проблемах, ипотеке и т.д.), вас кормят, поят и укладывают спать. Вы окружены вниманием и любовью, и все, что вам надо – это повторять слова за старшими. При этом вас не ругают, когда вы неправильно произнесли слово, а лишь умиляются и гладят по голове. Мне кажется, что в таких условиях за 2 года можно выучить любой язык.

Второе: в отличие от детей, у большинства из нас есть осознанное представление о мире. Мы можем размышлять логически, и связывать факты, и делать выводы. За нашими плечами опыт общения с тысячами людей, мы знаем массу латинских слов и т.д. Все это дает нам огромное преимущество в изучении иностранных языков.

Поэтому убирайте миф о возрасте из своей головы и приступайте к изучению иностранного языка.

За спрос не дают в нос

Учите с самого начала, как правильно задавать вопросы. И первый вопрос, который, на мой взгляд, необходимо выучить: «Что значит это слово?» или «Как называется этот предмет?». Отработав до автоматизма эти вопросы, во время обучения постоянно спрашивая преподавателя, вы создадите себе отличный задел на будущее.

Учите вопросительные слова и как строится вопросительное предложение. В каких-то языках достаточно добавить вопросительную частицу в конец предложения, в каких-то используются вспомогательные глаголы, где-то меняется порядок слов, где-то нет.

Все это пригодится и во время путешествия, и во время разговора с носителем языка.

И еще один нюанс насчет вопросов. Нет ничего глупее, чем когда вы сделали вид, что поняли предложение, кивнули головой, а затем вам вдогонку летит следующий и тут вы уже выглядите как полный профан. Мало того, что не знаете, вас еще поймали на обмане, когда вы кивнули прошлый раз, показав, что знаете о чем идет речь, а на самом-то деле нет. Не делайте так.

Говорите проще

Нет, люди к вам, возможно, и не потянутся, но вы сможете выразить свою мысль быстрее и понятнее. Сравните два пассажа в кафе: «Мне вот это и это» и «Принесите мне, пожалуйста, свежие горячие бутерброды с семгой и две бутылочки красного вина».

Да, вторая фраза звучит витиевато, но попробуйте сказать ее на иностранном языке – вам придется вспомнить, как правильно изменить прилагательные, как сказать уменьшительное от “бутылка” и не забыть про правильный порядок слов (свежие горячие или горячие свежие).

Но смею вас заверить, если только вы не выступаете на конкурсе чтецов, идея для слушателя ваших слов будет звучать одинаково: вы хотите есть.

Не надо специально блистать своим словарным запасом. Бывает очень обидно, когда уже на завершении блестящей на ваш взгляд фразы вы забываете крохотное существительное и вся эта фраза с грохотом несется в пропасть позора.

Стадии изучения иностранного языка

Лично для себя я выделяю четыре стадии изучения иностранного языка.

Первая стадия – это понимание или осмысление. Я смотрю на текст и понимаю, что набор букв означает осмысленное слово или грамматическую конструкцию. Я не пробегаю дальше по тексту, а стараюсь выяснить, что это такое, и записать в свой лог-бук.

Вторая стадия – это запоминание. Встретив в очередной раз это слово в тексте, я «торможу» на пару секунд, пытаясь вспомнить, что оно обозначает, без дополнительного подглядывания в словарь или в свои записи. Часто это удается.

Третья стадия – сознательное применение фразы или конструкции. У меня это происходит примерно следующим образом: я знаю, что мне надо сказать «встретимся завтра в 3 часа», и я начинаю вспоминать, как будет “завтра”, как будет “три часа” (дня или ночи) и в какую форму мне поставить глагол «встречаться». После этого я мысленно соединяю это все в одно предложение и произношу его голосом. То есть, мы уже можем это сделать, но требуется пара секунд на обдумывание.

И заключительная четвертая стадия – мы произносим эту конструкцию или фразу целиком на автоматизме. Как пример, когда мы говорим «пожалуйста» в ответ на «спасибо». Мы произносим это, практически не думая.

Если упрощать, то наша задача в изучении иностранного языка – это перейти от стадии один к стадии четыре.

Не путайте подготовку к экзамену с изучением иностранного языка

Готовясь к экзамену по иностранному языку, вы готовитесь к экзамену, а не изучаете иностранный язык. Наглядный пример: существует множество людей с высшим образованием и хорошей отметкой в зачетной книжке по иностранному языку, но по факту не владеющих даже разговорной речью.

Я не против экзаменов и тестов, экзамены — это очень хорошо. Фразу о сданном экзамене всегда приятно включить в резюме. А красочные дипломы на стенах офиса радуют глаз: и ваш, и посетителей. Плюс это очень хорошая линейка, по которой вы можете сверить свой прогресс за период времени. А учитывая тот факт, что вы платите за сертификацию деньги, и она, как правило, независима от вашего учебного заведения или преподавателя, можно считать ее объективной.

Но – еще раз – это разные процессы.

Записывайтесь на уровень выше

Всегда на курсах поступайте на уровень выше. Так вы избавите себя от скучного времяпровождения, когда будут разбираться уже знакомые вам темы и заучиваться уже известные вам слова. К тому же, нахождение на последнем месте в турнирной таблице обычно неплохо мотивирует для движения вверх.

Зачисление на курсы – за исключением, пожалуй, начального – обычно происходит по результатам теста. Опять же, как правило, он небольшой, поэтому не всегда корректный. Так что ссылайтесь на то, что сегодня не ваш день, и записывайтесь в группу на уровень выше.

Язык интерфейсов

Переключите язык интерфейса на ваших устройствах, начиная от телефона и заканчивая системой навигации в автомобиле, на изучаемый язык. Это несложно, во-первых, вы узнаете массу полезных слов из реальной жизни, но которые забыли включить в учебник. Во-вторых, вы увидите, в каком контексте употребляются незнакомые вам слова.

Плюс каждый раз вы будете неосознанно запоминать простые слова – вперед, назад, сохранить.

Важно: не переключайте критически важные устройства – системы безопасности, жизнеобеспечения и прочее. В критический момент вы можете не вспомнить, что обозначает слово или на какую кнопку необходимо нажать.

Субтитры

Сразу скажу, субтитры – это холивар. Есть миллион обоснованных “за” и миллион аналогичных “против”. Моя позиция следующая. Если вы рассматривайте фильм как учебных материал, тогда, безусловно, да – с субтитрами на изучаемому языке, чтобы записывать интересные выражения или повторять их за главным героем в диалогах.

Но если вы смотрите новый фильм для получения удовольствия от игры актеров, работы оператора и т.д., то смотрите без субтитров, чтобы не отвлекаться.

Здесь главное, как мне кажется, не путать учебу и развлечение.

Но вам ничего не помешает после просмотра фильма “ради удовольствия” повторно проработать его как учебный материал. Кстати, если вы смотрите фильмы на ютубе (а где же еще?), то есть возможность скачать полный текст субтитров.

Скриншоты и фотографии / вместо тысячи слов

У нас под рукой есть всегда прекрасный инструмент для записи и хранения информации. К сожалению, это уже не наша память. Это ваш мобильный телефон. В чем идея – если вы встретили на улице зарубежного города вывеску или незнакомое слово в тексте на сайте, сделайте его фотографию или скриншот экрана, если читаете на мобильном приложении.

Согласен, есть прекрасные приложения, которые на лету переводят слова. Но в этом случае будет ситуация – «в одно ухо влетело в другое вылетело». Какое-то слово вызовет улыбку и вы забудете о нем через секунду, а какая-то фраза окажется прекрасным иллюстративным примером грамматического правила, но так же быстро покинет вас, потому что надо бежать, звонить и т.д. Поэтому и сортировать новое на ходу не лучший вариант.

Тут идея в другом – собрать в хранилище в кучу новые материалы, а затем в спокойной обстановке разобрать их по кучкам, папкам, тетрадкам и т.д. И пользоваться на здоровье.

Слово дня

Очень простой и полезный сервис: вы подписываетесь на рассылку и раз в день к вам на электронную почту приходит письмо с новым иностранным словом, “словом дня”.

Но есть один нюанс, о котором помнят не все. Обязательно употребляйте новое слово в течение дня – в переписке, в общении, в твите, но обязательно скажите его, иначе оно сгинет в пучине вечности. Обязательно.

Тайм-менеджмент

Словосочетание «управление временем» выглядит по меньшей мере странно. Управлять, например, деньгами означает, что их можно тратить быстро, или, наоборот, накапливать медленно, или передавать в управление другому лицу. А что можно делать с 24 часами? Правильно, только прожить их (и желательно так, чтобы потом не было мучительно больно за. ).

С этой точки зрения, изучение языка – это просто отказ от ранее запланированной деятельности и перенос освободившегося времени на получение знаний. Может быть, вам придется меньше спать. Может быть – сократить время работы или развлечений. Но, к сожалению, вы не можете добавить 25-й час или попросить кого-либо поучиться за вас.

И очень трудно втиснуть пару минут в обычные активности, потому как может получиться ситуация из истории про портного, который утверждал, что если бы он был королем, он бы жил лучше, чем король, потому как он бы еще немножечко шил.

Мой совет следующий: открывайте календарь и отмечайте время следующего урока без всякого тайм-менеджмента. Если на себя надежды мало, то бронируйте следующий урок с преподавателем с предоплатой, возможно, нежелание терять уже уплаченные деньги заставит вас найти время.

Глаголы движения

Во многих языках глаголы “идти” и “приходить” – это глаголы “со звёздочкой”. Рекомендую их выучить в первую очередь. Во-первых, они могут обозначать противоположные действия и не взаимозаменяемы. Во-вторых, глагол “идти” часто является вспомогательным для построения некоторых грамматических времен и конструкций, например, в английском – ближайшего будущего.

В-третьих, этими глаголами можно на первых порах заменить массу других глаголов, обозначающих движение: прилетел, приплыл, приехал и т. д.

При чем здесь эмоции?

Мы все помним первый поцелуй, первый привод в милицию, день сдачи дипломной работы, утро перед свадьбой и прочие веселые или грустные события в нашей жизни. Но лишь немногие смогут описать, что они делали во вторник утром на прошлой неделе (если у них, разумеется, не было свадьбы в этот день).

На мой взгляд, наши эмоции служат цементирующим раствором или своеобразным клеем для нашей памяти.

Я подозреваю, что все, что записано у нас в голове с приправой эмоций, хранится в особой части мозга или, как сейчас модно говорить, в особой сети нейронов, и чем ярче была эмоция, тем крепче засядут эти слова в нашей голове. Потому как лично встречал людей, потерявших способность нормально разговаривать после повреждения головного мозга вследствие травм, но прекрасно выражающих свои идеи ненормативной лексикой, ибо в основе их лежат эмоции.

Еще один интересный момент, связанный с эмоциями: подозреваю, что вы никогда не сможете самозабвенно ругаться на иностранных языках, даже если вы выучите всю ненормативную идиоматическую лексику. Дело тут в другом, только на нашем родном языке мы можем испытывать сильные эмоции. Не верите? Вспомните, что вы чувствовали, когда вас назвали (естественно, несправедливо) каким-либо ругательным словом? Теперь представьте, что аналогичное слово кто-то произносит в аналогичной ситуации на иностранном языке. Эмоций практически не будет.

Но это и хорошо. Принимая решения на иностранном языке, вы держите свой мозг холодным, а значит, более логичным.

Полное погружение в язык – это очередной миф

Его просто невозможно организовать. Я с трудом представляю себе в 21 веке полное погружение в иностранный язык, когда в кармане постоянно надрывается мобильный телефон, на который приходят сообщения в миллионе чатов, письма и т.д. Даже находясь в другой стране, мы читаем новости и переписываемся с друзьями и коллегами.

Если мы едем в языковую школу, то там практически всегда бывают люди, разговаривающие на нашем языке. Если мы едем к знакомым или родственникам, живущим в другой стране, тогда подобное погружение мало чем отличается от обучения на курсах языка в родной стране.

Поэтому не надейтесь, что простая смена географического положения чудесным образом повлияет на знание вами иностранного языка.

Электронные книги

Используйте электронные книги-читалки для чтения литературы на иностранных языках. Помимо громадной доступной библиотеки, умещающейся в кармане, владельцы электронных книг обладают дополнительными преимуществами при изучении иностранных языков.

Во-первых, это встроенные словари, вам не надо переключаться в другое приложение или открывать словарь, чтобы найти значение нового слова.

Во-вторых, возможность составления списка слов (важно, в контексте) для дальнейшего изучения, то есть, при чтении книги вам не надо отвлекаться на листание словаря и выписывание его на карточку. Достаточно нажать на неизведанное слово, посмотреть его перевод, а затем нажать кнопку “сохранить в список”.

Безусловно, это можно делать и при чтении на телефоне/планшете, но когда вы читаете книгу, вам вряд ли кто-нибудь позвонит на нее и отвлечет ваше сознание в совершенно другие сферы.

Голос в голове

Не знаю, как у других, но у меня при прочтении книг звучит голос в голове. Это можно сделать интересней. Многие программы «читалки» позволяют одновременно запустить аудиокнигу вместе с текстом. Таким образом вы одновременно и видите текст, и слышите его.

Важно: аудиодорожка воспроизведения и текст должны быть идентичными.

Говорите руками

Даже если вы не итальянец и не учите этот прекрасный язык, учитесь выражать свои мысли руками, лицом и прочими органами тела.

Постойте, скажете вы, мы говорили об изучении иностранного языка, а не языка жестов. Совершенно, верно. Но вы даже не представляете, какую часть информации мы передаем невербально. Именно поэтому есть огромная разница в общении по телефону и вживую. Зная человека достаточно хорошо, нам достаточно услышать, как он вставляет ключ в замочную скважину входной двери, чтобы понять его настроение и количество выпитого за вечер.

Смотрите на носителей языка и повторяете за ними эти жесты. Они есть практически в каждом языке.

Один нюанс, учите жесты в привязке к изучаемому языку, ибо одни и те же действия руками в разных странах могут иметь противоположные значение.

Слова-заменители

Одним из ярчайших, лично для меня, открытий в процессе изучения иностранного языка было осознание того факта, что для нормального общения на иностранном языке не нужно знать все слова иностранного языка, и даже десятой части от общего количества не надо.

Где-то глубоко в голове у меня сидела мысль, что раз в музыке, если хочешь научиться играть на музыкальном инструменте, надо знать все ноты, то и для общения надо сначала много выучить, а лишь затем пробовать. С языками это не так.

Учитесь описывать предметы с помощью уже знакомых вам слов или используйте субстантиваторы. На мой взгляд, это ценнейший навык в общении на иностранном языке. Вместо того, чтобы листать словарь, чтобы найти перевод слова “чеснок”, можно элегантно ввернуть «мне нужен младший брат лука».

Выучите фразы «штука, которая», «место, где» и пользуйтесь ими на здоровье.

Полуфабрикаты

Приезжая в другую страну, я ловлю себя на мысли, что через какое-то время я начинаю рассказывать примерно одинаковые истории возникающим и исчезающим в моем окружении лицам – попутчикам в купе поезда, собеседникам за столиком в ресторане, пограничникам в пункте пропуска и т.д.

И если в первые дни путешествия это были куцые, бесцветные и разрозненные предложения, типа «я приехал из холодной страны, я здесь, потому что люблю путешествовать, нет, у нас не ходят по улицам медведи и я не пью водку каждый день», то через неделю это превращалось в законченные мини-рассказы, для воспроизведения которых уже не нужно было напрягаться.

Каждое повторение подобного рассказа шлифовало его, убирая ошибки и несмешные шутки, я ориентировался на реакцию слушателей и добавлял красочные прилагательные – не холодная, а ледяная, не ходят, а маршируют и т.д.

Соответственно, все это можно было сделать и заранее, выбрав лучшие фразы и связав их в логически законченный текст, разбавив шуткой или каламбуром (это, впрочем, на любителя). Поэтому я рекомендую для экономии времени заранее заготовить несколько рассказов из серии «кто я», «откуда я» и «почему я здесь».

И эти же полуфабрикаты станут вам спасательным кругом, когда вы запутаетесь в какой-нибудь теме и будете тонуть. Вы всегда сможете съехать на готовый крепкий материал. И даже если он будет немного не в тему, домашняя заготовка поможет вам сохранить хорошее лицо. Это как иметь в рукаве пару тостов и анекдотов, которые как бы экспромтом можно рассказать на вечеринке.

Не стесняйтесь произносить незнакомые слова

Знаменитое выдуманное слово английского языка GHOTI должно читаться как фиш. Не думаю, что все англоговорящие смогут его прочитать правильно. Сомневающихся, что есть некоторые проблемы в чтении английских слов, направляю к стихотворению “Chaos”, что примечательно, не английского лингвиста Gerard Nolst Trenité (Charivarius)

А если уж носители путаются, то и нам не грех. Поэтому, если вы сомневаетесь, как произносить слово, смело произносите, как знаете. Умный собеседник вас поймет и наверняка отметит про себя, что вы знаете это слово, но пока не знаете как оно правильно звучит.

Не съезжайте на английский язык, если учите еще один

Если вы учите второй после английского иностранный язык, то при разговоре с носителем всегда есть соблазн «съехать» на английский, если вдруг забыли слово. В некоторых странах, например, в Нидерландах, где по разным оценкам на английском могут общаться до 95% населения, нетерпеливый собеседник, не дождавшись вашего ответа на нидерландском языке, переходит на английский.

Самый просто способ избежать этого – упомянуть в начале разговора, что вы не говорите по-английски. Сожгите за собой мосты.

Если занимаетесь на курсах

Тема, где заниматься изучением иностранного языка взрослому человеку – на курсах или с репетитором – заслуживает отдельного развернутого поста, а пока лишь небольшой совет.

Садитесь в классе в середину группы и внимательно слушайте, какие ошибки допускают ваши коллеги. Допустим, преподаватель хочет закрепить некоторую грамматическую конструкцию и просит каждого слушателя повторить одну и ту же фразу с минимальными изменениями. Например, ответ на вопрос: “Сколько времени вы добираетесь на работу?” Первый студент отвечает: 30 минут, следующий: 50 минут и т.д. Когда очередь дойдет до вас, вы прослушаете ее минимум несколько раз, тем самым закрепив ее в памяти, а если кто-то ошибется, то вы про себя сможете поправить его.

Почему именно в середину – преподаватель обычно начинает опрос с крайних студентов, сидящих по краям группы.

Учитесь на чужих ошибках

Хотя злые языки и утверждают, что это невозможно, но тем не менее. Вероятно, в связи с отсутствием свежих идей на ютубе есть масса роликов, в котором одни лингвисты разбирают ошибки других лингвистов. Чем это примечательно, во-первых, это выглядит забавно, во-вторых, если разбирают ошибки нашего с вами земляка, полиглота или преподавателя, продающего курсы, то скорее всего речь идёт об ошибках, которые делаем и мы с вами, учитывая особенности нашего языка. Например, в английском это артикли, употребление глаголов и так далее.

Посмотрите подобные ролики, возможно, вы обнаружите что-то ценное для себя или увидите свои ошибки со стороны.

Заголовки статей как словарь

Многие знают, что можно вместо перевода иностранного слова в словаре искать его по картинкам в гугле (хотя могут возникать определенные сложности с словами типа очарование, безысходность и т.д. ).

Существует еще один интересный вариант – искать незнакомое слово в Гугле по новостям. Во-первых, заголовки пишут, чтобы они привлекали ваше внимание, а значит, сильнее врезались в вашу память. Во-вторых, как правило заголовок позволяет догадаться, что это за слово, и, скорее всего, оно употреблено в самом распространенном его значении. В-третьих, если тема новости действительно интересная, то есть вариант прочитать полностью всю статью, и тогда это слово сильнее врежется в вашу память.

Среда общения

Хочешь поменять кардинально жизнь – кардинально поменяй среду. И это не про столь популярные ныне зоны комфорта. Речь не идет о том, чтобы переехать в другую страну по релокации или окружить себя иностранцами на работе и в быту. Я немного о другом.

Нет, начните с того, что изолируйте токсичных людей в вашем окружении. Всегда найдется человек, который будет ныть, узнав о ваших планируемых подвигах и предупреждать с его экспертной точки зрения о всех поджидающих вас неудачах и бедах. Это будет что-нибудь из серии «Вот я десять лет учил и до сих пор не знаю», или «А вот Вася учил, поехал и не смог прочитать, что написано на автобусе и уехал в другую страну, опоздал на самолет, съел несъедобное» и прочие страшилки. Избегайте таких советчиков. Пользы от них здесь вам не будет, а время свое потратите.

Найдите единомышленников, людей, изучающих иностранный язык или людей, им владеющих. Пусть они войдут в ваше окружение.

Самый большой самообман

Это говорить себе: “Я это запомню и не буду записывать”.

Ведите записи своих занятий, побед, успехов и поражений. Я называю это лог-бук – у меня это блокнот формата А4, куда я записываю все, что связано с изучением иностранного языка, заметки по теме, новые правила, новые слова, занятные факты, вопросы, которые надо уточнить у носителя языка и т.д. Просматривая через какое-то время, можно увидеть и свой прогресс, и свои ошибки.

И ещё, записывать надо так, чтобы через неделю это мог прочитать пятилетний ребёнок. Бывает очень грустно, когда сам не можешь разобрать свой собственный почерк.

Не пытайтесь угадывать незнакомые слова

Придумать красивую теорию в своей голове всегда легче, чем полистать словарь и открыть на нужной странице и проверить значение слова.

Да, есть, например, приставки, обозначающие отрицание, но также есть и ложные друзья переводчика. Зная, что в английской языке приставка dis- может означать прямое отрицание или противоположное действие и встретив в тексте что-нибудь типа dishpan, мы скорее подумаем, что речь идет о каком-нибудь “анти -hpan”, нежели о лоханке для мытья посуды. А это не так.

Поэтому мой совет: ищете первоисточники и проверяйтесь по хорошим словарям.

Секретный язык

Если выучить с другом/подругой экзотический язык, то можно общаться в общественных местах на любые темы и обсуждать присутствующих, не опасаясь порицания. У вас будет свой секретный канал коммуникаций.

Не то чтобы совет для тех, кто не наигрался в детстве в шпионов, но интересное наблюдение.

Для изучения языка не надо особого дара или физических способностей.

Если ваш рост меньше 160 см, то вам будет трудно реализовать себя в баскетболе (хотя, безусловно, и такие выдающиеся игроки есть), а если вам, как например мне, наступил медведь на ухо, то подружиться с музыкальными инструментами будет крайне непросто.

С иностранными языками все гораздо проще, нам не нужны особые навыки, как, например, длинные пальцы для пианиста и, кстати, само по себе пианино, чтобы освоить иностранный язык. У нас есть два уха, чтобы слышать, два глаза, чтобы видеть, и голосовой аппарат, способный воспроизвести широчайший спектр звуков. И это прекрасно.

Жадность

Если заплатить много-много денег за хорошую образовательную программу или за годовое обучение на курсах иностранного языка, то потом, когда иссякнет энтузиазм, вами будет двигать жадность – «деньги ведь уплочены». Как это ни странно, но страх потери чего-либо мотивирует нас больше, чем возможность получить что-то новое.

Мотивация, честно говоря, конечно так себе, но иногда сможет сработать.

Диалоги

Учите диалоги на изучаемом языке и практикуйте их. Это древняя технология, которая отлично работает в наше время. Надо выучить тест диалога по ролям, а затем его воспроизвести сначала за одну, а затем за другую сторону. А учить их необходимо наизусть. Диалоги могут быть о чем угодно. Можно разыграть диалоги из фильмов, предварительно посмотрев и выписав текст по субтитрам. Единственный нюанс: для этой игры нужны двое.

Использование языка – это простое сопоставление, то есть, это не сложно

Планета, населенная только роботами, называется Железяка Марс, а мы все живем на планете Земля, где сутки составляют 24 часа, в небе одно солнце, а в море плавают рыбы.

То есть, мы все используем язык для описания знакомых всем вещей, например, времени, именно поэтому фраза «Конференция по путешествиям во времени состоится три недели тому назад» звучит смешно. На нас всех действуют одинаковые законы физики, мы все понимаем, что после ночи наступает день, что подброшенный вверх предмет рано или поздно падает на землю.

Мы описываем одно и то же, используя различные иностранные языки.

Именно поэтому, если в одном языке мы вдруг неожиданно для себя встречаем некий грамматический концепт, например, Perfect Tense, то можно быть практически полностью уверенным, что и в нашем родном языке подобный концепт или идея присутствует. Ведь нам тоже нужно как-то это описывать или рассказывать: это небо, это солнце, это море.

И это прекрасно. Все, что нам надо – это найти соответствие. Нам не надо перекодировать это в другую систему координат. То есть, упрощая задачу, нам нужно составить у себя в голове таблицу соответствия одних грамматических идей с нашими родными. Вот и всё.

Новый год

Наступающие Новогодние праздники – это прекрасный повод вспомнить своих зарубежных друзей/коллег и написать им письмо или позвонить в канун праздника и поздравить голосом. Тем более, что сейчас это бесплатно.

В середине года подобные действия могут выглядеть немного странно, а сейчас самый раз.

Этот небольшой жест, возможно, поможет склеить давно разрушенные связи, и вы будет общаться вновь и изучать иностранный язык.

Показать полностью
1 год назад

Боже, храни Автокад!⁠ ⁠

Поддержать
1 год назад

Как научиться мудрости?⁠ ⁠

В школах и ВУЗах не учат мудрости. На самом деле мудрости вообще не учат, но ей можно научиться. Причём научиться так, что ты сам этого не заметишь.

В психологии мышления любые знания делятся на два вида: эксплицитные и имплицитные. Для простоты изложения, дальше я буду называть их разговорными и молчаливыми.

Разговорные (эксплицитные) знания – это все факты, о которых вы можете рассказать независимо от контекста. То есть я всегда могу сказать, что Москва – это столица России, Дюну снял Дени Вильнёв, а у коровы четыре желудка. Разговорным знаниям нас учила Ольга Петровна в школе, Википедия и книги Сапольски.

Молчаливые (имплицитные) знания – это знания, которые скрыты от наших глаз. Это сложные многосоставные знания, которые копит наше подсознание в процессе жизненного опыта.

Простой пример молчаливого знания – вождение машины. Мы можем словами описать, как работает двигатель, как переключать передачи и что значит красный круг на дорожном знаке, но после нашего рассказа другой человек не станет водителем. Или например, наша способность выслушать истеричного друга Валеру и сочувствовать ему – это имплицитное знание. Все знакомые удивляются, как мы его терпим, но даже мы не можете словами описать, почему нам удаётся усмирить Валерин нрав.

Мы учимся молчаливым знаниям исключительно в процессе опыта. Когда водим машину и пытаемся приобнять Валеру. Более того, иногда, когда сознание вмешивается в процесс молчаливого обучения, это обучение затрудняется. Если мы за рулём начнём сознательно проговаривать вопросы вроде: «А что значит эта разметка?», то можем въехать в соседний столб.

Мудрость каждого отдельного человека состоит из молчаливых, а не разговорных знаний. Что, кстати, довольно символично. Мудрость – это буквально неописуемая и индивидуальная возможность создавать связи там, где другие их не видят. Это способность, воспитанная на жизненном опыте, а не вычитанная в книжках.

И как я уже отметил, мудрости невозможно научить.

Разговорные знания можно передать, молчаливые – только прожить и отрефлексировать. Это особенно важно для психологической мудрости. Ни одна книга Фромма или Фрейда не сделает вас мудрее, ни один мой текст не научит вас быть спокойнее или решительнее. Этому научит лишь молчаливое погружение в опыт: в опыт заботы о себе или высказывания недовольства.

Это не значит, что разговорные знания бесполезны.

Я, например, не могу научить вас проявлять эмпатию или с радостью вставать по утрам, как это (иногда) получается у меня. Но я могу, как и любой человек, поделиться с вами своим взглядом. Только это будет взгляд не на то, как научиться проявлять эмпатию и радоваться жизни, это будет взгляд на то, где вы можете попробовать найти ответ на этот вопрос лично для себя. Это будет мой взгляд на то, где вам можно обрести свою мудрость.

Какую бы «полезную» книгу вы не обложили закладками, какую-то бы «гениальную» мысль вы не услышали, эти знания не сделают вас сильным, смелым или осознанным. Они наполнят вашу память и помогут передать эти знания другим. Но если вы хотите обрести практическую мудрость, придётся молчаливо следовать за опытом.

Кто бы ни стоял рядом, ответы на главные вопросы жизни вы не услышите ни от кого, кроме себя. Не услышите их до тех пор, пока не проживёте их.

Так обретается мудрость.

Показать полностью
Поддержать
1 год назад

Ответ на пост «Поддержали, так поддержали»⁠ ⁠

Я так года два назад, записался на обучение по инвестированию.

На вводном уроке спикер говорит, что если есть кредиты, закрывайте сначала их, потому что под такой процент ещё нужно научится инвестировать. Т.е. избавится от кредитов — лучшее инвестирование.

На том обучение и закончил, порезали с женой карты и решили, что голодом будем сидеть, но снимать с карт не будем. Сначала тяжело было, но ничего с голоду не умерили. А сейчас приближаемся к закрытию двух кредитных карт. Самое быстрое и лучшее обучение в жизни. Спасибо учитель! XD

1 год назад

Помогите советом⁠ ⁠

Я учитель английского языка и примерно шесть лет назад мне захотелось создать мобильное приложение, которое не развлекало бы, а учило и учило бы качественно. В приложении Английский с Анной я реализовала классическую концепцию: теория + практика. Было записано 60 видео лекций, придумано и собрано 60 групп слов к урокам, так же я составила предложения для отработки произношения и пополнения словарного запаса и предложения на практику письменную. Это как раз та часть, в которой я понимаю как все должно быть и могу это реализовать.

На разработку описанного выше ушло 6 лет и 826772руб. В эту сумму не входят часы моей работы. Только оплата за услуги программистов. Финансовые средства вкладывались постепенно, по мере разработки. Сейчас я довольна результатом по качеству приложения, от пользователей приходят положительные отзывы. (ниже их прикрепила в качестве пруфов)

Но есть большое но, проект находится в убытке, на 9.11.22 убыток составляет 604690руб. Чтобы продолжить вводить удобные функции, как предлагают пользователи (темную тему, пуш сообщения со словами по пять раз в день, словарь внутри приложения), нужно хотя бы выйти в ноль. Как это сделать — я не понимаю и прошу совета.

Эмоционально иногда хочется все бросить, так как кажется, что столько лет мы работаем зря. Но это временные ощущения, я все равно не брошу заниматься приложением, мне хочется чтобы мой проект приносил пользу и продолжал жить и развиваться. Мне кажется, что проблема в том, что о приложении Английский с Анной мало кто знает. Повысим узнаваемость, сможем выйти хотя бы в ноль.

Что уже делаем для повышения узнаваемости? 0) ведем станицу вк, пикабу, vc, яндекс дзен — выкладываем видео лекции из приложения 1) заказывали рекламу в пабликах вк и телеграм по профилю английский язык, 2)когда работала гугл реклама — использовали ее для банерной рекламы, 3)предлагаем обмен (языковой курс на annagulak.ru в обмен на рекламу в паблике или канале любой направленности), 4)предлагаем новостным каналам, журналам мотивирующий сюжет про жену учителя и мужа в декрете с двумя детьми, которые создали мобильное приложение.

Что мы можем еще сделать и что делаем не так? Посоветуйте пожалуйста, как продвигать мобильное приложение и как сделать так, чтобы больше людей убедилось, что мобильное приложение Английский с Анной это удобное и качественное средство для изучения английского. Спасибо всем, кто отвечает.

Показать полностью 3
Поддержать
1 год назад

Ответ на пост «Ачивки учителя биологии»⁠ ⁠

Не так смешно, как у специальностей, завязанных на общении, но так же жизненно.

1. Speak faster!

Закончить перевод альбома проектной документации меньше, чем за день. (Не очень относится к обычной работе, но сейчас прям жизненно)

2. Многозадачность

Одновременно заниматься более, чем одним проектом.

3. Аве, Цезарь

Делать три проекта сразу (золотая ачивка «Многозадачность»).

4. Обойдусь одной рукой

Вбивать команды, не отпуская мышь (желательно делать это громко).

5. Железный желудок

Вспомнить про обед в половине шестого вечера.

6. Последний герой

Остаться последним сотрудником в офисе вечером, не зная, как закрыть помещение.

7. Я тут живу

Завести на работе зарядные устройства для телефона, часов и наушников.

8. Рука помощи

Забрать альбом в работу у неуспевающего коллеги.

9. Змей-Горыныч

«Работать» на трех мониторах в AutoCAD, WhatsApp и Pikabu

10. Мои вкусы весьма специфичны

Редактировать чертежи в PDF.

11. Клинопись

«Взорвать» штриховку и текст в файле.

12. Археология

Найти первую, оригинальную ревизию альбома.

13. Идеальный порядок

После загрузки на сервер, удалить у себя неактуальные файлы.

14. Герберт Уэст – реаниматор

Успешно восстановить файлы, поврежденные при краше AutoCAD.

Показать полностью
Поддержать
1 год назад

Большинство лайфхаков я вижу вот так:⁠ ⁠

1 год назад

Полезный пост к первому сентября: бесплатные уроки и рекомендации по учебникам⁠ ⁠

Спешу всех поздравить с сегодняшним чудным праздником! Веселая картинка прилагается.

А чтобы помочь в нелегком труде под названием «Учеба», спешу поделиться двумя вещами.

1. Напомню, что пару дней назад мы создали телеграм-канал и начали на него загружать всякие полезные видео по физике и математике. В планах пройти всю основную программу с азов и до высокого уровня.
За это время к нам присоединилось 1000 человек, и народ продолжает неспешно прибывать. В общем, приглашаю. Если пройдете по ссылке, то найдете общую информацию и расписание.

2. В очередной раз порекомендую разную толковую литературу по физике и математике. Уже писал об этом раньше, поэтому просто оставлю ссылки на ранние посты. И вот по следующим ссылкам вы сразу сможете скачать архив с книгами — архив с физикой и архив с математикой.

И в конце порекомендую еще два замечательных канала по физике.

А. Канал знаменитого учителя по физике Виктора Павел. Это чрезвычайно грамотный, опытный и настоящий преподаватель, который записал полный курс лекций по всей школьной физике. В общем, если нужно самостоятельно изучить физику — очень рекомендую.

Б. Канал двух физиков, которые ставят очень интересные эксперименты и задают очень интересные вопросы. Такую информацию практически невозможно добыть в обычных книгах по физике. Все видео сняты очень красиво, информативно, подробно. Опять же — очень рекомендую.

P.S. По всем вопросам — Alexjuriev3142@gmail.com.

Показать полностью 1
1 год назад

Ответ на пост «Бесплатно помогаю пикабушникам учить программирование, часть 20: «Как преодолеть синдром самозванца ?»»⁠ ⁠

Хочу поблагодарить Дмитрия, создателя канала @prodigal.son, телеграм-канала https://t.me/LearnRubyForPikabu и тематического чата https://t.me/LearnRubyForPikabuChat за составленный им план обучения на Руби программиста с нуля.

Расскажу немного о себе: 33 года, учился на филолога, потом работал на административных должностях в офисе. В декабре 2021 года наткнулся на пост @prodigal.son о том, что любой человек может самостоятельно научиться программировать на Руби в достаточной степени, чтобы затем получить начальную должность в сфере ИТ.

У каждого есть своя причина начать изучать программирование: кого-то интересует повышение дохода, другого гибкий график и возможность «удалёнки», третьего перспективность карьеры программиста. В моем случае, все эти причины повлияли на то, что с начала 2022 года я начал обучение по плану @prodigal.son. К июлю я дописал свой пет-проект и в начале августа устроился стажёром ROR на удаленной основе в компанию, которая развивает свою платформу на Rails.

Хотел бы дать несколько советом тем, кто также обучается по этому или схожему плану, которые, как я надеюсь, помогут другим на пути к карьере в ИТ.

1. Обязательно выполняйте практические упражнения из книг, и, вообще, чем больше практики программирования у вас будет, тем легче вас дастся старт работы.

2. Постарайтесь не только прочесть, но также усвоить как можно больше учебного материала.

3. Язык Руби очень легко читается и, по моему мнению, дает хорошую базу для дальнейшего изучения других языков программирования. Если вы хотите дальше развиваться и стать, например, дата аналитиком на python или разработчиком игр на C++, то Руби легко научит вас основным концепциям и шаблонам программирования.

4. Если у вас, как и у меня, гуманитарное образование и нет никакого опыта работы в ИТ, то не ждите, что вас сразу примут на должность джуниор разработчика. Конечно, если вы обладаете исключительными навыками, то и это возможно, но в большинстве случаев, будьте готовы к стажировке на протяжении 3 или 6 месяцев, как минимум.

5. Любая стажировка научит вас куда большему, чем самообучение. По своему опыту, чего только стоит понимание, как устроена «внутренняя кухня» и как налажена работа в команде. Каждый работодатель хочет нанять сотрудника, который приступит к выполнению заданий в наикратчайшие сроки, поэтому между самоучками и недавними стажерами, HR отдают предпочтение последним.

Спасибо за ваше внимание и ещё раз спасибо @prodigal.son за крупицы ценного знания, собранные в единый план. Без этого плана, мне бы понадобились годы на обучение и смену карьеры.

Если вы поставили себе целью карьеру в ИТ, то упорный труд и терпение обязательно доведут вас до цели.

Показать полностью
1 год назад

Как устроен трансформатор⁠ ⁠

Уважаемые товарищи, отзовитесь кто понимает в высоковольтной электрике, в частности нужен ликбез по трансформаторам, которые устанавливаются в СНТ

Наше СНТ относительно небольшое, примерно 50 пользователей (активных участков), 5-6 лет назад установили современный трансформатор,мощность взяли с запасом, модель точно не скажу (возможно позже председатель сможет уточнить) но пока это чудо техники работает без нареканий. Вопросов собственно два, один технический, второй организационный:

1. Как часто нужно обслуживать трансформатор, есть ли какой то регламент, сколько это примерно стоит в Московской области, что обычно входит в эти работы и каковы могут быть последствия

2. РОССЕТИ настаивают на передаче трансформатора на их баланс, мы не совсем можем понять, каковы плюсы и минусы, кроме тех что они будут обслуживать его, но при этом поговаривают, что на наш трансформатор могут повесть соседние снт и будут возникать просадки по напруге и вытекающие …

Заранее очень признателен за советы и комментарии

1 год назад

Ответ на пост «Тинькофф или следите за руками. 8% годовых по кредиту превращаются. превращаюся. в 40%»⁠ ⁠

Читал пост и зацепил меня комментарий @ViktorWFH:

Когда писал ответ, получилось очень длинно, поэтому, решил оформить отдельным постом. Плюс давно хотел высказаться по вопросу, т.к. лично близка тема). Предупреждаю — впереди длиннопост.

Итак, раз уж пошла такая тема, то выскажу мнение, что было бы классно в рамках школьного обучения вообще ориентировать учеников на планирование будущей профессии. Может, даже отдельным предметом, начиная со средних классов — «Планирование профессии».

Цель — помочь сформировать понимание того, каким именно образом человек будет зарабатывать достаточные для удовлетворения жизненных потребностей денежные средства во взрослой среде.

Задачи, которые предстоит выполнять и корректировать на протяжении всего курса:

1. Анализ сильных сторон ученика, талантов, способностей, непосредственных интересов (внутренние факторы).

2. Внешние факторы: какие есть возможности у семьи, у муниципального образования, у региона для обеспечения профессионального развития?

3. Анализ рынка труда: что востребовано сейчас, какие тенденции в будущем? Сопоставить внутренние и внешние факторы из п.2 с потребностями рынка труда (государства, экономики) и выбрать наиболее перспективные направления для профессионального развития.

4. Составить индивидуальный план развития: как продвигать себя в выбранной профессии уже сейчас, чтобы успешнее адаптироваться в ней в будущем? Какие скиллы нужны (знания, навыки)?

5. Переходим к предметам: какие предметы наиболее полезны для освоения скиллов (будущей специальности)? Углублеёное изучение именно этих предметов.

6. Анализ рисков. Какие могут быть риски внешние, не связанные с человеком, и внутренние, связанные с личностью, особенностью характера. Минимизация рисков.

7. Не все ССУЗы и ВУЗы хороши. Тщательно выбираем дальнейшее учебное учреждение, именно в котором получится развить полученные базовые предрофессиональные навыки.

8. Самопродвижение. Знакомство с профессиональным сообществом, вход в тему будущей профессии. Участие в конкурсах, профильных олимпиадах, встречах со значимыми представителями профессии (людьми, организациями).

9. Выбор подготовительных курсов, дополнительное образование.

10. Задачи на краткосрочную перспективу. Постановка задач /миницелей на месяц, полгода, год — конкретный, ожидаемый, выполнимый, однозначный измеряемый результат. Верификация и валидация («мы хотим достичь того, что, действительно нужно достичь?» и «правильно ли мы достигаем цели?»). Сравнение результатов, корректировка.

Теперь добавлю лично от себя: у меня была хорошая школа (точнее, хороший класс: учителя, которые уважали учеников и мы их уважали. Учителя любили свои предметы и, в основном, было интересно участвовать в процессе обучения. В классе была здоровая (относительно) атмосфера — в параллели значительно хуже).

И, при всём этом, по окончанию школы, я так и не определился с тем, кем хочу быть в профессии. У меня даже не было такой проблемы — много дисциплин были интересны, и я не определился, кем хочу быть. Поэтому выбрал усреднённый вариант высшего образования, который так и не прижился (и, в целом оказался бесперспективным для меня, хотя красный диплом).

Сейчас только я переквалифицировался, а после школы я не делал осознанный выбор, а ориентировался на подсказку семьи. К сожалению, в семье не было планирования профессии.

Я понимаю, что это семьям, в первую очередь, должна быть интересна эта проблема (как важный и сложный вопрос). При этом, т.к. образование (школа) тоже, помимо семьи, является основным социальным институтом, ей тоже интересно, чтобы ученики достойно трудоустраивались. Семья — это семья, школа — это школа. Приблизительно половину активного времени суток ученик проводит в школе. Поэтому я считаю, что такой предмет должен быть.

Я знаю инициативных преподавателей, которые занимаются этими вопросами с учениками, приглашают в школу представителей профессии, проводят мастер-классы и т.д. Также, Служба занятости проводит с ребятами профориентационные мероприятия. При этом, считаю, что для точного достижения цели нужна система — комплекс связанных между собой, последовательных и непрерывных, запланированных действий на протяжении всего чувствительного для развития скиллов возраста учеников — от 9-13 лет до окончания школы.

Кроме того, т.к в школе устанавливается важная межличностная психологическая связь между учителями и учениками, происходит насыщенная эмоциями жизнь — то где и когда, как не в школе организовать этот процесс?

«У преподавателей программа и нагрузка, им некогда заниматься этим, тем более, с каждым учеником» — вероятно, возразят мне. Именно поэтому и предполагаю, что рационально было бы организовать отдельную дисциплину, в которой участвовали бы учителя только по этому предмету, и они занимались бы единственным — совместным с учениками планированием профессионального развития, выполняя роль наставников, или, даже, помощников, проходящих с учениками вместе все этапы их личного профессионального роста, сопровождали и контролировали выполнение индивидуального плана.

Было бы отлично, я думаю, если преподаватели по курсу «планирование профессии» имели собственный опыт в целедостижении, планировании и реализации проектов, чтобы можно было разбирать реальные кейсы. Обучение происходило бы в небольших (до 12 человек) группах, чтобы можно было уделить достаточное внимание каждому ученику, обсудив все темы досконально.

Ближе к окончанию школы, можно было бы организовать группы по определённым сферам деятельности: науная карьера, политическая карьера, государственная служба, собственный бизнес, продажи, IT, журналистика, строительство, инженерные науки. другими словами — всё, что будет востребовано и перспективно, и, лично интересно ученикам.

Таким образом, в школе ученик, научится ставить личные цели и задачи, адекватно себя оценивать (а не только ориентироваться на внешнюю оценку), учёба обретёт для него реальный смысл, а общество, в дальнейшем, обретёт мотивированного, уверенного в своих силах, способностях и возможностях человека.

Показать полностью
1 год назад

Ответ на пост «А что ж вы сразу не сказали?!»⁠ ⁠

У нас на работе (по обработке результатов изысканий, в офисе) был геолог. Старый, как говно мамонта. Ветеран всех войн XX века, а кроме того:

— вошедший прижизненно своей фамилией во все возможные справочники по геологии, куда обычно только покойников вписывают;

— он учил составителей учебников, по которым уже учился я (просто обдумайте эту фразу);

— его портрет впору вешать на стену его альма-матер, чтобы с укоризной смотрел и журил студентов за раздолбайство;

В общем, признанное светило, заслуженный сотрудник и, в общем-то, нормальный мужик. Хоть и в глубочайшей деменции уже был на тот момент. Но!

Во-первых, он КАЖДЫЙ БОЖИЙ ДЕНЬ рассказывал одни и те же истории из жизни одними и теми же словами. Выучив его повести наизусть, я в нужных местах начинал его передразнивать. Он не понимал моей дерзости, обижался, но быстро отходил.

Во-вторых, к нему невозможно было подойти ни по какому рабочему вопросу, не выслушав лекцию от сотворения мира до формирования условных фосфоритов в недрах Уральского хребта. И если у тебя хватало терпения часа на 3, пока он выговорится, то в конце он выдавал что-то наподобие: «Ты что, дурак? Это же очевидно: слушай А, делай Б, получишь С». В общем, проще было порыться в справочниках, составленных его учениками (второй раз призываю обдумать эту фразу), и самостоятельно найти ответ.

В третьих. В общем, нездоровый уже он был человек, после множественных операций, одна из которых заключалась в выводе ссанья через трубку. И то ли он пренебрегал необходимыми процедурами, то ли я хз, но. В общем, воняло от него невыносимо. А я сидел с ним в одной комнате, да ещё и напротив!

Не ну, как вчерашний студент, я привык терпеть всякое. Но это было чересчур. И остальные офисные обитатели были со мной солидарны. Сказать — неловко, обидеть — стыдно. Благо, где-то через полгода-год руководство всё-таки отправило его на заслуженный отдых. Но вряд ли он и пары лет прожил после увольнения. Движение — жизнь, а без движения такие старики долго не живут. И стыдно, и грустно.

Показать полностью
1 год назад

AUTOCAD. Бесплатное обучение и инструкции⁠ ⁠

Доброго времени суток уважаемые пикабушники.

Прошлый пост по проектированию в REVIT имел неплохой успех.
Так что я продолжу структурировать далее темы связанные с проектированием и моделингом.

Что на это я могу услышать:

— А почему пикабу ?

— А почему нет ?

Никогда не знаешь, где найдёшь что-то полезное и интересное.

А почему автокад?

Вроде бы как уже тема не новая )

Встречаю приходящих троллей. Если найдёте структурированные и бесплатные уроки на просторах интернета . То возьмете с полки пирожок.

Особенно с оформлением чертежей по ГОСТу.

Прошу заметить что на канале вы найдёте много обучалок по REVIT также SKETCHUP и ARCHICAD и вообще много всего полезного для моделирования — заглядывай Шавва Андрей

И так приступим. Обучающие уроки строго от и до с учетом ГОСТ-ов. Для начинающих!

Первый урок рассчитан на ознакомление с изучением основных вкладок по работе в программе.

План дома в AutoCAD.Часть 1. Оси, слои, настройки программы.

В каждом видео не тупое построение набором линий. Мы будет отрабатывать полезные функции для ускорения процесса моделирования.

План дома в AUTOCAD.
Часть 2.Построение стен.
Функции:
Соединить
Расчленить
Фаска

План дома в AutoCAD. Часть 3.
Учимся строить окна.

Проемы под витраж или остекление.

Бесплатные образовательные видео уроки по работе в программном комплексе AUTOCAD.

Все инструкции в картинках и на понятном языке

План дома в AutoCAD. Часть 4. Крыльцо. Размеры и размерные стили. Маркировка помещений. Площади
Учимся строить крыльцо, веранда, терраса.

Учимся работать с размерами и размерными стилями.

Маркировка помещений — https://yadi.sk/d/zfFmKWcHA1GeAQ дополнительный готовый блок.

Учимся определять площади.

План дома в AutoCAD. Часть 5.Таблица экспликаций помещений (ведомость).Название. Лестница. Штриховки

Пятая часть обучающего видео по созданию плана 1го этажа.

Создаём и работаем с таблицами. Конкретно создаём таблицу экспликаций.

Ставим название чертежа.

Знакомство с типами лестниц.

Создание и работа с штриховками

План дома в AutoCAD. Часть 6. Построение плана 2 этажа.

В данном видео рассматривается построение плана второго этажа в автокаде.

Пошаговая инструкция с комментариями.

Построение плана второго этажа в autocad выполняется на основе ранее выполненного плана первого этажа. На видео вы увидите корректировку плана согласно заданию по варианту. Отработка функций построения.

План дома в AutoCAD. Часть 7. Построение плана подвального, цокольного этажа автокад

Не забывайте смотреть видео по ссылкам. Построение дома с подготовкой проектной документации!

План дома в AutoCAD. Часть 8. Плана кровли .Построение и с объяснением. Видео урок по автокаду

Восьмая часть видео по построению плана дома в AUTOCAD!

Видео о базовом проектировании планов кровли в необходимых слоях (начальное видео не отобразило всплывающее окно. простите, но все показатели слоя я озвучил)

Если будет что-то непонятно, то опишите в комментарии

Простановка необходимых размеров и привязок. Отображение сеток осей и необходимых толщин линий.

Линии проекции двухмерных планов этажей.

Видео урок. Отработка навыков моделирования и проектирования в программном комплексе AUTOCAD.

План дома в AutoCAD. Часть 9. Создание скатной крыши (плоская крыша в продолжении к ролику)

Базовое построение крыши мансарды и чердака в autocad

Создание скатной крыши

Определения Мансарды и Чердака

Данное видео учит базовым навыкам построения в строительных/архитектурных программных комплексах.

План дома в AutoCAD. Часть 9.1. Продолжение построения кровли (плоская)

Видео по построению скатной крыши в AUTOCAD. На примере плоской кровли.

в нем есть все описания и понятия связанные с крышами.

План дома в AutoCAD. Часть 10. Базовое построение плана фасадов в AUTOCAD

Образовательное видео по построению плана фасада в Autodeck Autocad 2020

Базовое построение планов кровли

Создание слоёв необходимых для проектирования фасада

Проекции двухмерных отображений планов

Толщины линий (настройка и отображение)

Отображения и проекции

Окна (проёмы и заполнения)

Двери (проёмы и заполнения)

Данное видео учит базовым навыкам построения в строительных/архитектурных программных комплексах.

План дома в AutoCAD. Часть 10.1.Интересные моменты по базовому проектированию фасадов в AUTOCAD 2020

Базовое построение проекций плана кровли на планы фасадов в AUTOCAD 2020.

Данные видео уроки будут полезны не только моим студентам, но и тем, кто просто изучает программы AUTODESK.

Пошаговое построение плана фасада в автокаде.

Фасады в autocad проектируются достаточно легко и просто

Оставляйте комментарии и свои царские лайки если вам нравятся мои видео.

План дома в AutoCAD. Часть 11. Разрез в АВТОКАДе на примере здания [часть 1] Без оформления.

В видео представлено базовое моделирование разреза.

Полностью пошаговая и актуализированная инструкция по работе с AUTOCAD.

Комментарии и все объяснения в видео присутствуют.

Отработка первичных навыков построения в программном комплексе

Обучения работе в программе автокад.

План дома в AutoCAD. Часть 11.1 Разрез в АВТОКАДе на примере здания [часть 2] Без оформления.

Базовое моделирование разреза.[Часть 2]

Создание плана разреза в AUTOCAD 2020

Пошаговая инструкция

Отработка первичных навыков построения в программном комплексе.

Крыльцо забыл, добавлю в видео по оформлению разреза!

Все видео структурированы и имеют соответствующие подписи и названия.

План дома в AutoCAD. Часть 12. Оформление фасадов в АВТОКАДе.[AUTOCAD 2020]

Видео содержит материал по базовому оформлению одного из 4-ёх основных фасадов с рассмотрением основных моментов.

Высотные отметки.

План дома в AutoCAD. Часть 13.Оформление Разреза здания в АВТОКАДе на примере здания. [AUTOCAD 2020]

В данном видео производится поэтапное оформление разреза здания, в данном случае Разрез 1-1.

Использованные слои:

Штриховка-цвет любой- всё активно — толщина линии для масштаба 1:100 — 0.25 (все линии видимые)

Название чертежа

Высотные отметки.

Разрез кровли (флаг кровли)

План дома в AutoCAD. Часть 14. Чертеж [спецификации/схемы] оконных, дверных проемов и витражей.

В данном видео рассмотрен урок по построению спецификации или схемы заполнения оконных, дверных проёмов и витражей.

Поэтапное построение и отображение таблиц согласно ГОСТ Р 21.1101-2013. СПДС. Основные требования к проектной и рабочей документации.

Создание слоев и урок по выполнению.

Инструкция по созданию таблиц экспликации помещений согласно ГОСТ 21.501-2018

План дома в AutoCAD. Часть 15.Видовые экраны.Вывод чертежей на печать PDF.Ведомость рабочих чертежей

В видео вы познакомитесь:

Работа с видовыми экранами.

Сохранение документа в PDF.

Работа с листами, подготовка к выводу на печать.

Печать в черно белом виде.

Всё это вы сможете сделать в AUTOCAD

Если тебе понравился данный пост — переходи на канал и подписывайся!

Также на канале вы найдёте

Если вы хотите поддержать автора то также эта ссылка присутствует на канале. Спасибо !

Показать полностью 19
1 год назад

Бомбит⁠ ⁠

Создать 150 слоев, половина — пустые, другие с одним-двумя объектами

Создать куча стилей текста и размеров

Объекты, полилинии и штриховки в блоки. Топооснову тоже в блоки

Блоки раскидать по слоям, но сделать им вхождения на слой 0

Все это сместить в начало координат и крутануть

Теперь когда файл весит в 5 раз больше исходного и еле ворочится сохранить в наипоследнейщей версии AutoCAD’а и отдать в заказчику

2 года назад

Два мира 3D-графики — твердотельный или полигональный⁠ ⁠

Если вы столкнулись с такими страшными словами «полигональная модель» или «твердотельное моделирование» и не понимаете смысла этих слов — то я вам сейчас попробую объяснить на пальцах.

Речь идет о том как сохранить в цифровом виде, внутри компьютеров, трехмерные объекты нашего мира. На сегодняшний день успешно сосуществуют два принципиально разных подхода: полигональный и твердотельный. И что б никого не обидеть, можно упомянуть еще третий вариант — облака точек. И все эти три способа хранения 3D-данных поддерживает формат файлов dwg.

В чем разница?

Если мы просто измерим расстояния до отдельных точек на окружающих нас предметах и сохраним их координаты, то мы получим «облако точек». Облако — это просто модное слово, с небом оно не связано, имеется ввиду, что точек много. Ничего, кроме координат точек и (может быть) ее цвета, у нас нет. По такой записи невозможно восстановить все поверхности предметов, но можно приближенно представить себе как оно выглядело. Именно облако точек составляют современные лидары (лазерные радары на самоуправляемых авто), 3D-сканеры, Face-id в яблочных телефончиках. AutoCAD тоже уже умеет хранить эти данные не в виде неудобных отдельных точек, а целым облаком (Point Cloud). Это полезная информация, но по ней не нарисуешь мультик и не сделаешь чертежи. Если смотреть из далека, то точки сливаются в сплошной фон. И это похоже на то, что видели наши глаза. Но как только в приближаете это облако по ближе на экране — точки расползаются в пространстве и вы видите, что между ними ничего нет — мы сохранили слишком мало точек. И их всегда будет мало, как ни старайся.

И теперь нам предстоит по этим точкам построить модель, которую можно будет приближать. Самый простой способ — заполнить пространство между точками плоскостями. Плоская фигура, ограниченная несколькими точками на языке математиков называется полигон. Но на самом деле из всех возможных полигонов в 3D графике используется только один, самый простой — треугольник. Берем ближайшие 3 точки на поверхности нашего объекта и чисто условно говорим — а вот между ними я буду считать, что тут все плоское и это это сплошной треугольник, без дырок и выступов. И вот мы уже чудесным образом получили Полигональную модель. Для хранения в компьютере такой модели нам достаточно запомнить координаты вершин треугольников. Это просто и быстро. Пересчитать эти координаты для различных точек зрения — тоже просто. Исходное облако точек можно очень сильно подсократить — ведь многие точки оказались на одной плоскости. Если не заморачиваться раскраской, то на экране мы увидит множество линий соединяющих точки по типу рыбацкой сети. Вот так и называют полигональные модели в AutoCAD — Сеть = Mesh или устаревший вариант Многогранная сеть = Polyface Mesh.

Для полноценного фотореализма нам конечно понадобиться сохранить картинки для раскраски каждого треугольника (текстуры), научиться скруглять углы, научиться рисовать шероховатые поверхности и еще много чего. Но все это умеют делать современные видеокарты и поэтому процесс прорисовки и вращения происходит настолько быстро, что можно делать интерактивные 3d-игры. Именно такие Полигональные модели используются для всех фотореалистичных картинок и мультиков. Их легко искажать, трансформировать, анимировать. Да, в них не может быть гладкой сферы, но это и не важно — хитрые приемы «замылят» глаза публике и никто почти не заметит сети и грани. А что будет если разрезать полигональную модель? Внутри-то у нее ничего нет! Мы просто увидим обратные стороны треугольников — то же тело изнутри. Хм, но в реальном мире так не бывает. И тут мы подходим к концепции твердого тела.

Само название «твердотельное» моделирование (solid modeling) происходит от идеи, что программа при любом разрезе такой модели, должна опять замкнуть поверхности и изобразить какое-то однородное внутренне заполнение этой модели. Но на самом деле концепция твердотельного моделирования немного сложнее. Дело не только в том, что мы видим внутри, а дело в том что теперь поверхности каждого объекта мы запоминаем, не как множество треугольников, не как Сеть, а как сплошную непрерывную поверхность, описываемую математически. Надо запомнить плоский полигон? Нет проблем — описание будет состоять из математической формулы плоскости в 3d и плюс еще такими же формулами записанные 3d-контуры границ этой поверхности — линии или кривые. Для каждого типа поверхностей свои формулы, для каждого типа кривых — свои. AutoCAD знает формулы для плоскости (объект Region), для цилиндра, конуса, сферы, тора (объект Surface) и для произвольно изогнутых поверхностей — хоть волны, хоть спирали — все можно описать формулами. При этом в файле dwg сохраняются только коэффициенты из этих формул. Все точки поверхности программе надо рассчитывать, используя сложные формулы. Каждое «твердое тело» может состоять из множества поверхностей (граней), которые должны быть идеально состыкованы кривыми линиями (ребрами). А точки стыковки ребер, называются вертексами. Принципиальное отличие твердотельной модели от полигональной, не в том что программа создаст новые грани на разрезе, а в способе описания поверхностей, в поверхностях сложной формы, которые теоретически можно приближать бесконечно долго — и вы всегда будете видеть плавные формы, а не ломаные полигоны. Правда, жизнь накладывает свои ограничения. но в теории так. Возможность построить модель с любой заданной точностью — это именно то, что и надо инженерам. Это позволит делать точные расчеты массы и прочности. Это позволит изготавливать детали на высокоточном оборудовании и получить реально работающие механизмы.

Достоинства и недостатки

Теперь вы знаете, что «твердотельный» — это не про замороженные трупы 🙂 Теперь можно разобраться, почему используются обе системы моделирования.

Полигональная модель — это прежде всего упрощенная модель. Быстрота отображения здесь на первом месте. Абсолютно все 3d-программы могут хоть как-то работать с полигональными моделями. С полигонами (и только с ними) работают все программы для дизайнеров и аниматоров. Всем известные 3DS-Max, Maya, Blender — это чисто полигональные программы, никакой инженерной логикой и твердотельностью там и не пахнет. И не надо — задачи там другие. К сожалению есть программы, которые «косят» под инженерные, но работаю только с угловатыми полигонами. Например, SketchUp. Вполне пригодны полигональные модели для печати игрушек на 3d-принтерах. Для таких задач их точности вполне достаточно.

Программы полигонального моделирования как правило содержат простые средства для искажения формы объектов. У них всегда много способов наложения текстур, тонкие и сложные настройки рендеринга для достижения максимального фотореализма. Есть возможности делать анимации.

Недостаток полигональной модели — низкая точность. Можно конечно наращивать количество треугольников. Но тогда простота и скорость отрисовки пропадает. Серьезные расчеты делать на такой модели нельзя. Описать процесс изготовления детали, по ее форме тоже не получится — тут вообще нет ни цилиндров ни конусов — сплошные треугольники.

В AutoCAD можно открыть модели, импортированные из 3DS-Max и тому подобных программ. Но результат вас не порадует. Как правило пользователи этого класса программ не заботится о точности размеров, рисуют, тыркая в произвольные места экрана, без привязок, и не напрягаются, когда объекты заезжают друг внутрь друга, оставляют щели между полигонами. Это все происходит из-за отношения к полигональной модели как к эскизу. Чисто для красоты картинки, но не для дела. Для CAD-программ полигональные модели инородны, работа с ним не оптимизирована. Сложные сети из тысяч и сотен тысяч полигонов прекрасно крутятся в Max, но дико тормозят в AutoCAD. Старые «Многогранные сети» вообще даже нельзя нормально обмерить — привязки на них не работают. Преобразовать штатными средствами в твердое тело тоже не получится. Кстати, насчет преобразования — обратите внимание на мою программу «Сеть в солид» — во многих случаях это спасение.

Преимущества твердотельного (то есть математического) моделирования очевидны — точность, возможность расчетов, экспорт в CAM для точного изготовления на ЧПУ. Они гораздо ближе к законам физики поэтому только их используют для автоматизации инженерных расчётов, анализа и симуляции физических процессов, проверки и оптимизации изделий.

Недостатков тоже хватает. Прежде всего это вычислительная сложность. Формулы для расчета положения каждой точки могут быть неимоверно сложными. Даже простые операции требуют много расчетов. Например, когда мы отображаем на экране полигональную модель, то на всех краях в любом ракурсе мы видим ее ребра. Это простые линии, которые очень легко рисовать. Но у твердого тела могут быть выпуклости, которые мы видим в некоторых ракурсах как край тела. Там нет ребра! Например, у сферы вообще нет ребер, но мы же ее видим, видим четкий край — окружность. Такие «виртуальные» края называются силуэтами. Вращая модель, вы заставляете программу очень быстро пересчитывать формулы поверхности, чтоб вычислять все новые и новые силуэты.

Еще одна проблема проистекает из того, что все 3d-игры сделаны, конечно, на полигональной графике. Поэтому все видеокарты, 3d-ускорители работают только с ней. И значит, чтобы показать любую твердотельную модель на экране программа должна сначала полностью рассчитать все формулы, ребра, силуэты; затем преобразовать все это в треугольники-полигоны и только после этого можно передать работу вашей дорогой видеокарте. Видеокарта справится мгновенно, картинка сразу появится у вас перед глазами — для нее это пустяк. Но вся подготовительная работа ляжет на центральный процессор. А в случае AutoCAD — на одно единственное ядро этого процессора. Это долго. Именно по этому ваш компьютер так легко крутит неимоверно сложные проекты в 3Ds-Max и так тяжело, с тормозами, рывками, глюками, проворачивает маленький твердотельный кусочек этого проекта в AutoCAD. И кроме того в полигональной графике придумано множество ухищрений для ускорения отрисовки — сразу отбрасываются слишком мелкие полигоны, легко отсеять задние (невидимые) объекты и их грани. А в твердотельной модели надо просчитать по честному все-все, что вы напихали в модель, каждый невидимый крошечный винтик.

Вспомните об этом, когда будете выдавливать спиральную резьбу на саморезах, конусы в глухих отверстиях. Весь этот мусор никогда не виден и ничего не дает для удобства и точности изготовления модели. Но он непрерывно грузит процессор и тормозит вашу работу. Оно вам точно надо? Расчет конуса в 100 раз дольше, чем плоского дна отверстия. А расчет солида вытянутого из сплайна вообще неописуем формулами — приходится прибегать к методу постепенных приближений. И чем больше размер изделия, тем больше итераций (приближений) надо для достижения заданной точности. Подумайте дважды, прежде чем прорисовывать внутренности профилей и труб, вставлять модели фурнитуры из сотен и тысяч поверхностей, моделировать каждую дырочку на перфорированных решетках.

Какие программы используют твердотельное моделирование.

Все, что я тут писал про AutoCAD, в полной мере касается и всех его клонов, всех легких CAD-систем: BricsCAD, NanoCAD, ZWCad, GStarCAD. Но не только. Все полноценные инженерные программы используют твердотельный подход к моделированию. Параметрические программы среднего класса сложности, такие как SolidWorks, Inventor, и тяжелые, такие как ANSYS, CATIA, NX, Pro/ENGINEER — тоже конечно твердотельные. В параметрическом проектировании полигональный подход вообще не возможен. А в чем тогда разница прямого и параметрического моделирования? О! Это отличная темя для бесконечных споров! Я думаю посвятить этому отдельную статью.

Как убрать надпись «учебная версия» в Автокаде?

Учебная версия Автокад – это лицензионная программа, скачанная с оф. сайта Autodesk (читать подробнее про бесплатный AutoCAD и получение лицензии на 3 года). Такое ПО имеет полный функционал и отличается от коммерческой версии своеобразной защитой. При выводе чертежа на печать появляется надпись «Создано учебной версией продукта Autodesk» (см. рис. 1). Избавиться от этого текста можно.

Рис. 1. Штемпель «Создано в учебной версии Автокад».

Полное обучение: «AutoCAD на 100%»

Учебная версия продукта Autodesk – убираем штемпель!

Рассмотрим поэтапно, как убрать надпись «создано учебной версией продукта Autodesk»:

1. Сохраните ваш файл в формате *.dxf. Для этого выберите Файл → Сохранить как… Чтобы избежать лишних проблем, укажите версию сохраненного файла ниже той, в которой сейчас работаете.

2. Закройте этот файл.

ПРИМЕЧАНИЕ: Во время закрытия файла программа предложит сохранить внесенные изменения в более раннюю версию. Нажмите «нет».

Рис. 2. Не сохранять файл, как чертеж в более ранней версии!

3. Откройте ранее сохраненный файл *.dxf (см. п.1) и сохраните его обратно в формат *.dwg. После таких пересохранений в большинстве случаев получается убрать надпись «Сделано в учебной версии AutoCAD».

ПРИМЕЧАНИЕ: Как показывает практика, меньше всего проблем случается с последними версиями программы. В AutoCAD 2015 достаточно просто открыть файл и тут же его пересохранить. Штамп с надписью будет автоматически уничтожен.

Штамп о том, что у вас учебная версия продукта Autodesk, можно убрать, воспользовавшись приложением DWGTrueView 2015 (дистрибутив можно найти на оф. сайте Autodesk).

Иногда требуется очистить файл от объектов СПДС GraphiCS и т.п. Проблему могут создавать прокси-объекты и внешние ссылки.

Если у вас возникли проблемы с очисткой файла и не удается избавиться от навязчивого штемпеля, то обратитесь к нашим специалистам в группе VK (раздел «Ответы на вопросы»). Вы можете задать свой вопрос, а также прикрепить файл AutoCAD. Вам помогут в индивидуальном порядке при наличии свободного времени у наших проектировщиков!